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湖南日報(bào)·新湖南客戶端 通訊員 袁一潔 夏博文 張喆婧 孫瑞華

7月3日至14日，邵陽學(xué)院“夢想花開”圓夢行動(dòng)志愿服務(wù)團(tuán)來到了邵陽縣板橋村，以“教育幫扶+健康守護(hù)”為核心，開展了為期12天的深度實(shí)踐。緊扣鄉(xiāng)村振興“二十字”方針，以教育為犁、科技為種、文化為壤，精心構(gòu)筑“三位一體”賦能體系，為打造“文明、健康、富?！钡陌鍢虼遑暙I(xiàn)青春智慧與力量。鄉(xiāng)村孩童的求知目光、特色課程的智慧碰撞、田間阡陌的深入走訪、宣傳手冊的精準(zhǔn)發(fā)放，共同譜寫了一曲“童心與初心雙向奔赴，青春與鄉(xiāng)土相互滋養(yǎng)”的動(dòng)人樂章。于13日在板橋完小隆重舉行的“板橋童聲漫 夢想花正開”成果匯演晚會(huì)，為這次志愿活動(dòng)畫上了璀璨的句號(hào)。

多元課堂：趣味激活內(nèi)生動(dòng)力

針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生年齡分層顯著這一問題，團(tuán)隊(duì)以“興趣引領(lǐng)、多元賦能”為原則，精心構(gòu)建起融合傳統(tǒng)、科技、藝術(shù)與紅色教育的四維課程體系，讓傳統(tǒng)課程煥發(fā)新生機(jī)，通過數(shù)學(xué)課融入“跳房子計(jì)數(shù)”“菜園測量”等生活場景，還有英語課與紅色歌曲傳唱的巧妙結(jié)合，有效破解了低年級(jí)學(xué)生參與度低的困境，將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為田間地頭的實(shí)用技能。

“雞蛋懸浮”“紙杯傳聲筒”等趣味實(shí)驗(yàn)將抽象原理化作可觸可感的實(shí)踐，如同“科技小院”模式在鄉(xiāng)村課堂的生動(dòng)縮影，在孩子們心中悄然播下熱愛科學(xué)的種子。團(tuán)隊(duì)還重視紅色教育課程厚植家國情懷，以袁隆平“禾下乘涼夢”、南仁東“天眼追星路”等科學(xué)家故事為脈絡(luò)，將“愛國、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)”的精神譜系深植童心，筑牢文化自信。

同時(shí)，非遺技藝在指尖傳承，童趣創(chuàng)意與傳統(tǒng)智慧碰撞交融，讓千年前的文化開啟鄉(xiāng)村孩子的美育啟蒙之路。這些課堂的成果，最凝結(jié)為晚會(huì)舞臺(tái)上孩子們自信的歌聲、靈動(dòng)的舞姿。

精準(zhǔn)施策：宣講教學(xué)精準(zhǔn)觸達(dá)

服務(wù)團(tuán)下鄉(xiāng)宣講的成效源于扎實(shí)的前期調(diào)研與精準(zhǔn)的施策。團(tuán)隊(duì)深入板橋村，對(duì)于夏季水域安全隱患突出、兒童自我保護(hù)知識(shí)欠缺、部分家庭衛(wèi)生習(xí)慣待改善等實(shí)際情況，宣講活動(dòng)以防溺水、防暴力、防性侵和寄生蟲防治為核心，力求宣講內(nèi)容精準(zhǔn)觸達(dá)。

志愿者們將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為方言講解、案例分析、圖文手冊等通俗易懂的形式，提升了村民接受度。

教學(xué)上更是實(shí)施分層策略：針對(duì)低年級(jí)學(xué)生偏好游戲化、動(dòng)手類的特點(diǎn)，將防溺水知識(shí)巧妙融入情景劇，通過“安全小衛(wèi)士”角色扮演強(qiáng)化記憶；而對(duì)渴望深度互動(dòng)的高年級(jí)學(xué)生，則通過“紙牌力學(xué)拓?fù)涑袎簩?shí)驗(yàn)”等環(huán)節(jié)激發(fā)他們的科學(xué)探索精神。

夢想啟航：星光點(diǎn)亮振興征程

12天的實(shí)踐，是一場青春與鄉(xiāng)村的雙向奔赴與共同成長。團(tuán)隊(duì)秉持著“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)。從生動(dòng)形象的“防欺凌漫畫”到貼心實(shí)用的“方言科普手冊”，從非遺蠟染的巧思到趣味英語課上的字母操，點(diǎn)滴創(chuàng)新匯聚成賦能鄉(xiāng)村教育的涓涓細(xì)流。

“板橋童聲漫·夢想花正開”成果匯演晚會(huì)的成功舉辦，是志愿者與孩子一起撰寫的滿分答卷?！皦粝牖ㄩ_”團(tuán)隊(duì)正是以青春之我，投身于這項(xiàng)偉大的事業(yè)，用教育賦能托舉起鄉(xiāng)村的希望，見證著孩子們從羞澀到自信的蛻變，也在服務(wù)鄉(xiāng)土的實(shí)踐中淬煉了青春本色。

離村之際，一個(gè)小男孩將親手制作的小熊氣球塞進(jìn)志愿者手心，眼中閃爍著憧憬的光芒說：“姐姐，長大后我也想像你們一樣，去幫助更多的小朋友！”這個(gè)氣球，這句童言，正是這場青春接力最珍貴、最有力量的回響。團(tuán)隊(duì)成員們將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為寄生蟲防治手冊、安全宣講內(nèi)容，深化了對(duì)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任感與使命感。

從特色課程的備課，到方言版安全手冊的精心發(fā)放，再到炎炎夏日下的面對(duì)面入戶宣講，無不丈量著這份青春擔(dān)當(dāng)?shù)暮穸扰c溫度。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)星光開始點(diǎn)亮板橋村的夜空，這支年輕的隊(duì)伍躬身板橋十余日，正是以青春沃土滋養(yǎng)新苗、讓夢想之花在鄉(xiāng)土綻放的生動(dòng)詮釋。

責(zé)編：昌小英

一審：曾佰龍

二審：曾佰龍

三審：鄒麗娜

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端