下載APP
報料
關(guān)于
新湖南客戶端 2025-07-13 20:06:09
“同學(xué)們，你們知道嗎？北方的小伙伴喝的水可能是從千里之外的長江‘跑’過去的哦！”近日，在耒陽市夏塘鎮(zhèn)長沖學(xué)校的教室里，長沙理工大學(xué)“大禹之子”青年志愿者協(xié)會“水潤知行”實踐團負(fù)責(zé)人李詩然的一個提問，點燃了孩子們對“水世界”的好奇。
這個暑假，實踐團成員們紛紛化身小講師，帶著原創(chuàng)的《自來水的前世今生》《南水北調(diào)》等科普課程以及洞庭湖數(shù)字孿生監(jiān)測系統(tǒng)演示，為留守兒童開啟了一場融合知識、互動與情懷的“生命之源”探秘之旅。
“大家看，這瓶渾濁的水變清了嗎？”《自來水的前世今生》課堂上，實踐團成員黃睿軒舉起自制過濾裝置。隨著棕黃色的泥水緩緩流經(jīng)層層鋪設(shè)的石英砂、活性炭與磁砂，渾濁的水變得清澈透亮?！巴郏∠衲Хㄒ粯?！”驚嘆聲充滿了教室。黃睿軒順勢以“給臟水洗澡”的趣味比喻，將復(fù)雜的吸附凈化原理轉(zhuǎn)化為孩子們身邊可感的生活常識。
“老師，為什么要從南方調(diào)水呢？”面對李緣同學(xué)的追問，李詩然借助醒目的降水量分布圖，清晰勾勒出我國水資源“南豐北缺”的現(xiàn)實圖景。她講述了南水北調(diào)這一“人間天河”背后，建設(shè)者們的智慧攻堅與庫區(qū)移民的深沉奉獻。宏大的國家工程，在孩子們面前具象化為可感可敬的家國情懷與奉獻精神，他們凝神靜聽，眼中閃爍著理解與敬意。
洞庭湖專題課上，黃睿軒用一個堆滿雜物的塑料盒，直觀模擬圍墾淤積對湖泊調(diào)蓄能力的蠶食。隨后，他又重點介紹了洞庭湖水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)湖南省重點實驗室的數(shù)字孿生監(jiān)測系統(tǒng)?！霸瓉砜茖W(xué)家是這樣保護洞庭湖的！”這雙科技的“智慧之眼”，讓孩子們真切感受到科技賦能守護母親湖的堅實力量。
“從一滴水的凈化旅程，到千里調(diào)水的國家行動，再到數(shù)字科技守護大湖安瀾，水資源管理蘊含著無窮智慧?！睂嵺`團負(fù)責(zé)人李詩然說，“我們希望通過專業(yè)設(shè)計的課程，為孩子們打開一扇窗，讓節(jié)水、愛水、護水的種子扎根心田?！?/p>
本次活動以“理論+實踐”“知識+價值”的創(chuàng)新模式，將高校水利學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢，精準(zhǔn)滴灌至鄉(xiāng)村科普教育。長沙理工大學(xué)學(xué)子們用青春行動詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅為留守兒童的心田播撒下科學(xué)的種子，也為高校賦能鄉(xiāng)村教育、服務(wù)國家水安全戰(zhàn)略探索出“水潤知行”的生動路徑。（王正博 魏娜 殷志翔）
責(zé)編：劉宇慧
一審：劉宇慧
二審：甄榮
三審：熊佳斌
來源：新湖南客戶端
我要問
湘公網(wǎng)安備 43010502000374號