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科教新報 2025-07-11 16:19:21
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 盤海軍）近日，雙牌縣暑期教師“國培計劃（2025）”五大培訓(xùn)項目同步啟動，涵蓋數(shù)字賦能教學(xué)、班主任家校協(xié)同能力提升、校園長組織領(lǐng)導(dǎo)力提升、教師培訓(xùn)團隊指導(dǎo)能力建設(shè)及城鄉(xiāng)小學(xué)精準(zhǔn)幫扶，以系統(tǒng)化培訓(xùn)矩陣為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入動能。
數(shù)字賦能課堂，120名骨干教師解鎖AI教學(xué)新范式。“國培計劃（2025）骨干教師數(shù)字賦能課堂教學(xué)能力培訓(xùn)項目（E1131）”在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開班，120名初中教師將開啟為期8天的學(xué)習(xí)之旅，聚焦AI技術(shù)與教學(xué)融合。特邀專家凌云志博士通過《DeepSeek+教學(xué)資源教學(xué)設(shè)計工具鏈》講座，演示智能檢索、教案生成等功能，展現(xiàn)AI在跨學(xué)科教學(xué)中的適配性；永州市電化教育館周吉明以《從工具到思維：AI時代課堂教學(xué)的范式躍遷》為主題，指出教師從“知識傳授者”向“學(xué)習(xí)引導(dǎo)者”的角色轉(zhuǎn)型，通過AI技術(shù)實現(xiàn)學(xué)情分析與個性化教學(xué)。
班主任能力升級，80名骨干班主任重構(gòu)家校協(xié)同模式。“國培計劃（2025）中學(xué)骨干班主任能力提升培訓(xùn)項目（A1131）”同期啟動，80名中學(xué)骨干班主任將開展為期8天的集中研修，圍繞“溝通與合作能力”展開學(xué)習(xí)。項目首席專家盤先祧在《新時代班主任素養(yǎng)提升與角色轉(zhuǎn)換》講座中提出從“管理者”到“成長伙伴”的轉(zhuǎn)型路徑；國家二級心理咨詢師徐衛(wèi)良以《家校溝通的策略及方法》為核心，通過真實案例剖析，指出“共情”在化解家校矛盾中的關(guān)鍵作用。開班儀式后，后續(xù)將通過專家引領(lǐng)、案例研討等形式深化育人能力。
校園長組織領(lǐng)導(dǎo)力提升，65名骨干校園長探索校本研修新模式。“國培計劃（2025）骨干校園長主題式校本研修領(lǐng)導(dǎo)力提升項目（D1131）”開班典禮在湖南第一師范學(xué)院舉行，65名骨干校園長參加為期10天培訓(xùn)。湖南第一師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授劉智躍從政策解讀、案例剖析角度出發(fā)，聚焦“主題式校本研修領(lǐng)導(dǎo)力提升”，組織學(xué)員探索“AI+教研”“微課題驅(qū)動”等新型研修模式。后續(xù)培訓(xùn)課程涵蓋政策解讀、課程建設(shè)、技術(shù)融合、紅色教育四大模塊，并組織參培校園長赴師大附中高新實驗中學(xué)、周南梅溪湖中學(xué)等學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，著力提升校園長校本研修規(guī)劃力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。
校本研修提質(zhì)，60名培訓(xùn)團隊骨干構(gòu)建教研新生態(tài)。“國培計劃（2025）教師培訓(xùn)團隊主題式校本研修實施指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)項目（C1131）”在雙牌縣教育局多功能視頻室啟動，60名中小學(xué)培訓(xùn)團隊成員聚焦主題式校本研修實施進行集中研修。中小學(xué)正高級教師吳春來以《校本研修的術(shù)與道》為切入點，結(jié)合案例指出以課堂質(zhì)量為研修核心；永州市教師發(fā)展中心唐立娟詳解《“問題導(dǎo)向”校本研修的系統(tǒng)化設(shè)計與實施策略》，強調(diào)校本研修對于教師專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展的重要性，并圍繞“問題導(dǎo)向”這一核心，詳細講解校本研修系統(tǒng)化設(shè)計的步驟和實施方式；特邀專家零陵區(qū)教師進修學(xué)校黨支部書記、校長陳安國老師以《弘揚教育家精神，做四有好老師》為主題，通過一個個感人至深的教育故事，激勵老師們在教育崗位上堅守初心，用愛心和智慧去培育每一位學(xué)生。項目為期5個月，分線下集中培訓(xùn)與校本實踐兩個階段，旨在提升學(xué)校教研指導(dǎo)專業(yè)性。
城鄉(xiāng)教育協(xié)同，376名教師結(jié)對推進精準(zhǔn)幫扶。“國培計劃（2025）城鄉(xiāng)小學(xué)‘一對一’精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項目（B1131）”在雙牌三小啟動，17所城鄉(xiāng)學(xué)校376名骨干教師結(jié)對?？h教育局副局長楊海明以《農(nóng)村學(xué)校優(yōu)化調(diào)整布局與校本研修協(xié)同推進鄉(xiāng)村教育振興》為主題，明確“精準(zhǔn)施策、注重實效”原則；特邀專家、省教育科學(xué)研究院蔣篤家老師以“‘三?！?qū)動提升幫扶實效”為主題，通過互動研討的方式，與參訓(xùn)教師展開深度交流，講解幫扶策略；參培學(xué)員代表作《精準(zhǔn)幫扶，手拉手共進步》經(jīng)驗分享，現(xiàn)場氣氛熱烈。項目實施周期5個月，下一步將通過集體備課、同課異構(gòu)、名師送教等形式，構(gòu)建“五主五環(huán)”新型課堂模式，助力鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升。
此次五大項目聯(lián)動覆蓋校園長組織能力、教師專業(yè)發(fā)展、班級管理、教研指導(dǎo)及城鄉(xiāng)教育均衡等維度，標(biāo)志著雙牌縣教育人才培養(yǎng)體系向數(shù)字化、精準(zhǔn)化升級。后續(xù)將通過“專家引領(lǐng)+實踐落地+成果轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)設(shè)計，為縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供人才支撐。
近年來，雙牌縣高度重視教師隊伍建設(shè)，以解決教育教學(xué)中的實際問題為出發(fā)點和落腳點，通過“走出去、請進來”模式，定期組織教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全方位提升教研教改核心素養(yǎng)。雙牌縣教育局黨組書記、局長楊義榮表示：“本次教師暑期研修活動將‘國培計劃’與‘整體推進主題式校本研修’相結(jié)合，既能充分發(fā)揮主題式校本研修立足學(xué)校實際、解決實際問題的優(yōu)勢，又能借助‘國培計劃’的專業(yè)引領(lǐng)和優(yōu)質(zhì)資源，全方位促進教師專業(yè)成長，進而提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，必將為全縣教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力?！?/p>
責(zé)編：董以良
一審：董以良
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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