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科教新報 2025-07-11 10:06:49
科教新報·新湖南客戶端 通訊員宋訓杰 劉亮明 李妍佳
學校不僅是學生成長的沃土，更是教師耕耘的樂園。近年來，汝城縣第二中學以人文關懷為基，以專業(yè)發(fā)展為翼，從學生成長到教師發(fā)展，從日常點滴到關鍵節(jié)點，用一系列暖心舉措構建起“師生雙向奔赴”的育人生態(tài)圈，讓教育的溫度浸潤每一個角落。
深耕沃土，守護學子成長
汝城二中始終將學生的全面發(fā)展放在首位，用細致入微的關懷為學子鋪就成長坦途。學校常態(tài)化落實陪餐制度，實時掌握學生用餐情況，守護學生校園生活的每一個細節(jié)；精心策劃的藝術節(jié)、成人禮、畢業(yè)典禮、高考加油助威等儀式活動，幫助學生綻放青春風采，點燃學子向夢想拼搏的激情；“書記有約”“校長信箱”等渠道的暢通能及時回應并精準解決學生學習生活難題；每年高三體育生體考，學校都會精心為考生提供免費營養(yǎng)湯，高考前校領導帶隊暖心慰問考生，讓關懷始終浸潤相伴備考征途。
厚植人文，筑就教師家園
汝城二中厚植人文關懷，通過一系列貼心舉措讓校園充滿“家”的味道?！敖處熓墙逃母挥凶屗麄兏惺艿綔嘏c尊重，才能激發(fā)更大的育人能量?！边@是汝城二中管理者的共識。
學校全方位了解教師工作、生活及家庭狀況，靶向解決后顧之憂；通過精彩紛呈的節(jié)日活動如三八節(jié)祝福、教師節(jié)體娛互動、冬至包餃子等凝聚團隊合力；為退休教師舉行榮休儀式，定期慰問關懷退休教師；為教職工送生日祝福、生病探望等?！啊一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情’由衷感激汝城二中多年來家一般的呵護……”退休教師朱振全在教師榮休儀式上如是說。學校的溫情，蔓延在每一位教職工的心間。
精育生態(tài)，賦能教師專業(yè)成長
著眼長遠發(fā)展，汝城二中著力構建“身心保障-情感聯(lián)結-專業(yè)發(fā)展”可持續(xù)的教師成長生態(tài)。在健康保障上，學校關懷細致入微：定期體檢為教師健康“把脈”；“彈性工作制”與高三教師階段性輪休制度，讓張弛有度成為工作常態(tài)。在人文關懷上，學校建立“榜樣引領+情感聯(lián)結”機制，定期開展“師德模范”“最美教師”評選，強化職業(yè)使命感；設立“校長談心日”，關注教師心理健康。在專業(yè)發(fā)展上，學校實施“三階培養(yǎng)計劃”：新教師依托“青藍工程”打牢基礎，骨干教師通過課題研究尋求突破，資深教師組建“名師工作室”引領傳承，為每位教師鋪就清晰的成長路徑。
從學生的一餐一飯到教師的一生一世，從課堂內(nèi)的深耕細作到課堂外的溫情守護，汝城二中以“制度保障+人文溫度”雙輪驅(qū)動，悄然踐行著學生“道德品質(zhì)的成長看得見、身體素質(zhì)的增強看得見、身心健康的發(fā)展看得見、學業(yè)成績的提高看得見”的“四個看得見”辦學理念，在“教師幸福育人，學生快樂成長”的良性互動中，奮力書寫著新時代教育的溫暖答卷。
責編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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