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湖南日報·新湖南客戶端通訊員 陳細(xì)波

“站在頒獎典禮舞臺上的時候，我心跳得特別快。但一想到彭禹老師陪著我們反復(fù)練習(xí)時溫暖的笑容，就覺得特別安心?！痹?024年“高教社杯”大學(xué)生“用外語講好中國故事”優(yōu)秀短視頻現(xiàn)場交流活動閉幕式暨頒獎典禮上，由湖南工程學(xué)院外國語學(xué)院教師彭禹指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，站上了全國的舞臺，從容、自信地講述他們創(chuàng)作背后的故事。坐在臺下的彭禹，眼中滿含欣慰與自豪。

2008年7月碩士畢業(yè)后，彭禹懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，加入湖南工程學(xué)院。她不僅將全部精力和熱情傾注于教學(xué)中，更主動擔(dān)任班主任，陪伴學(xué)生共同成長。

在與學(xué)生并肩前行的時間里，她深信：“最好的教育，就是與學(xué)生一起努力奮斗。”之后，她也以優(yōu)異成績考取了上海外國語大學(xué)博士研究生，用實(shí)際行動詮釋了師生共同成長的意義。

悉心培育，她是學(xué)生成長路上的引路人

“回想自己的成長之路，我總能清晰地記起曾經(jīng)遇到的好老師。是他們，讓我對教師這個職業(yè)充滿了向往。我希望把這種溫暖延續(xù)下去，讓更多的學(xué)生感受到教育的力量?！迸碛碚f，這是自己成為教師后最真切的感受和心愿。

彭禹鼓勵學(xué)生積極參與各類學(xué)科競賽，在實(shí)踐與挑戰(zhàn)中激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我突破。在“用外語講好中國故事”短視頻大賽中，從創(chuàng)意構(gòu)思到腳本撰寫與翻譯，從視頻拍攝到配音剪輯，她與學(xué)生共同探討交流，通宵達(dá)旦地反復(fù)打磨每個細(xì)節(jié)。最終，她帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi){借作品《童心趣?科技夢》榮獲全國特等獎。

彭禹還細(xì)致入微地幫助學(xué)生考研。從目標(biāo)院校的確定、復(fù)習(xí)計劃的制定，到復(fù)試環(huán)節(jié)的模擬演練，彭禹全程陪伴，給予專業(yè)且暖心的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確方向、樹立信心，最終圓夢理想學(xué)府。

此外，她敏銳地關(guān)注到學(xué)生在外語學(xué)習(xí)中存在的學(xué)習(xí)動力不足、目標(biāo)模糊等問題，尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生更易陷入迷茫。她主動與這些學(xué)生溝通交流，幫助他們制定清晰的發(fā)展規(guī)劃，激發(fā)他們對外語學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

潛心科研，她是中外文化交流的擺渡人

“語言是文化溝通的橋梁，外語教師肩負(fù)著講述中國、溝通世界的使命。”多年來，彭禹始終堅(jiān)守學(xué)術(shù)前沿，致力于中外文化的深度交流與傳播。懷揣對文學(xué)與翻譯事業(yè)的熱愛，她勇于挑戰(zhàn)國際學(xué)界公認(rèn)的翻譯難題——涉及復(fù)雜音韻與歷史典故的學(xué)術(shù)著作《中唐古詩的尚奇之風(fēng)》。

為突破難關(guān)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員反復(fù)查閱大量文獻(xiàn)，精雕細(xì)琢，常常連續(xù)十幾個小時伏案攻堅(jiān)。歷經(jīng)兩個多月艱苦努力，她與團(tuán)隊(duì)成功用精準(zhǔn)且富有韻味的英文傳遞出原典的美學(xué)精髓與哲學(xué)深意。這一項(xiàng)目最終成功立項(xiàng)國家社科基金中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該領(lǐng)域零的突破。

此外，彭禹在擔(dān)任國際教育學(xué)院副院長期間，精心策劃并組織十余次“圓你出國夢”跨文化工作坊，通過線上線下形式，邀請外教和海外學(xué)友與學(xué)生互動交流，幫助學(xué)生拓展國際視野，增強(qiáng)跨文化溝通能力。

精心教學(xué)，她是教師教學(xué)成長的領(lǐng)航人

“教師最大的成就，不只是個人在課堂上的精彩表現(xiàn)，更在于帶動整個團(tuán)隊(duì)共同成長?！睘橥苿咏虒W(xué)創(chuàng)新，她積極搭建教師成長平臺，每周組織教學(xué)研討與案例分享，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)深入鉆研教材，精心打造課程思政教學(xué)設(shè)計。備賽期間，她總是帶頭示范教學(xué)，反復(fù)打磨每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，不厭其煩地給予團(tuán)隊(duì)成員精細(xì)指導(dǎo)。她還多次邀請校外專家入校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，有效激發(fā)教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力。

作為外國語學(xué)院教學(xué)副院長，彭禹組織了多場課程思政教學(xué)工作坊，為青年教師提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)成長平臺。此外，她每年都精心舉行新進(jìn)教師“傳幫帶”結(jié)對儀式，從教學(xué)技能到科研能力全面指導(dǎo)青年教師，鼓勵他們積極參加教學(xué)競賽，以賽促教。教師張鉦宇和龍思睿入職僅兩年，分別在湖南省課程思政教學(xué)競賽和“外教社杯”湖南省高校外語教師教學(xué)大賽中獲得三等獎和一等獎。

在彭禹指導(dǎo)下，魏殫藝?yán)蠋焾F(tuán)隊(duì)在全國外語課程思政教學(xué)案例大賽中榮獲一等獎，實(shí)現(xiàn)湖南工程學(xué)院歷史性突破?！懊慨?dāng)我們遇到瓶頸，彭禹老師總能第一時間給我們最有力、最溫暖的支持。她的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情，不僅激勵著我們，也讓我們更加堅(jiān)定了立德樹人的初心?！蔽簹椝嚤硎?。

責(zé)編：彭婷

一審：彭婷

二審：顏石敦

三審：白培生

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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