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湖南日報·新湖南客戶端 2025-07-10 16:33:28
湖南日報·新湖南客戶端7月10日訊（通訊員 唐冬梅 蔣媛竹）7月7日至8日，衡南縣“國培計劃（2025）”集中研修開班，來自該縣農(nóng)村中小學的500名語文、數(shù)學、物理、地理及心理健康教育骨干教師參加。衡南縣人民政府副縣長萬倩雯出席開班儀式。
開班儀式現(xiàn)場
本次培訓由衡南縣教育局、衡南縣教師進修學校共同主辦，聚焦縣域教育高質(zhì)量發(fā)展需求，精準覆蓋小學語文、小學數(shù)學、中小學心理健康教育、初中語文、初中數(shù)學、初中物理、初中地理等科目（領(lǐng)域）骨干教師。課程設(shè)置涵蓋師德師風、校本研修、人工智能、心理健康教育等內(nèi)容，助力教師成長。
開班儀式上，萬倩雯就提升專業(yè)能力素養(yǎng)、加強師德師風建設(shè)對全縣教師提出了期望，希望全縣教師要以信仰為基立忠誠之心，以育人為橋行仁愛之教，以躬行為范做表率之師；要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，以適應教育改革和高質(zhì)量發(fā)展的需要，增強教書育人本領(lǐng)，爭做新時代立德樹人“大先生”。
開班儀式后，湖南省芙蓉教學名師石玉平教授作題為《弘揚教育家精神 做立德樹人大先生》理論講座，他深度解讀了弘揚教育家精神的時代背景、教育家精神的基本內(nèi)涵及實踐路徑，引導參訓學員忠于教育使命、堅定教育初心，踐行教育家精神，做立德樹人大先生，贏得大家的陣陣掌聲。湖南一師二級教授曾小玲主講的《構(gòu)建校本主題研修系統(tǒng) 引領(lǐng)教師主動發(fā)展》系統(tǒng)介紹了校本課程開發(fā)的理論框架、有效路徑，闡述了學校校本研訓的突破之道在于“研”，以工作室為引擎拉動“課堂、課程、課題”三駕馬車突破困局。
湘潭教育學院宋見林教授帶來《人工智能賦能教育教學創(chuàng)新應用》實操課程，宋見林教授聚焦人工智能技術(shù)在教育中的前沿實踐，通過現(xiàn)場演示AI工具使用，為參訓教師打開了智慧教育的大門，參訓學員在輕松愉快的氛圍中專心聆聽，積極思考，踴躍提問，開展熱烈的研討。國家二級心理咨詢師余智教授主講的《心理危機的識別與干預》，從實際案例出發(fā)，詳細講解了學生心理問題的早期識別和完形格式塔技術(shù)在心理危機干預中的應用，并現(xiàn)場展示運用角色扮演等對話技術(shù)進行心理輔導，為教師們提供了實用的心理健康教育指導。
此次集中培訓采用“專題講座＋互動研討”的形式，學員們紛紛表示收獲頗豐。
“宋見林教授人工智能賦能教育教學創(chuàng)新應用的講座讓我意識到，教師必須主動擁抱技術(shù)變革，才能更好地適應未來教育發(fā)展?！辈枋新?lián)合學校教師譚紅玲感慨道。
車江中學教師曾小軍表示：“心理健康教育講座非常實用，讓我掌握了識別學生心理問題的方法，這對班主任工作太有幫助了。”
據(jù)悉，此次通識集中研修后，該縣參訓學員們還將經(jīng)歷分科專業(yè)理論集中研修、名校訪學+跟崗實踐、成果展示與總結(jié)評估3個階段的培訓，持續(xù)深化培訓成果，旨在提升教書育人能力和教學創(chuàng)新能力，打造全縣學科教學骨干團隊，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助力衡南教育高質(zhì)量發(fā)展。
責編：吳雅敏
一審：吳雅敏
二審：彭國軍
三審：徐德榮
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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