湖南日報·新湖南客戶端 2025-07-10 15:58:40
湖南日報·新湖南客戶端7月10日訊(通訊員 陳嫻)近日,為期3天的衡陽市培計劃(2025)——基于兒童本位的幼兒園教師“教學(xué)素養(yǎng)”提升培訓(xùn)項目在衡陽市第二實驗幼兒園舉行,150名學(xué)員參訓(xùn)。
培訓(xùn)現(xiàn)場
本次培訓(xùn)以提升幼兒園教師教學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),圍繞兒童本位教育理念,幫助教師提高保教工作水平,推動全市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。
開幕式上,衡陽市學(xué)前教育中心黨支部陳躍文從“株洲市學(xué)前教育協(xié)會”和“北京特級教師”的兩個事例展開,闡述教師的“敬業(yè)”與“專業(yè)”的重要性,鼓勵學(xué)員們在學(xué)習(xí)中深思熟慮,將思考轉(zhuǎn)化為實踐的動力,以實際行動推動學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
衡陽市人民政府機關(guān)第一幼兒園教師謝培賽代表全體學(xué)員發(fā)言,表示將潛心學(xué)習(xí)、不斷提高,并將培訓(xùn)的所學(xué)、所思、所感、所悟帶回園所,共同推動孩子們?nèi)婧椭C發(fā)展。
株洲市天元小學(xué)課程室主任曹果婷主講《現(xiàn)代極簡AI:學(xué)前教育變革實踐》,通過案例與實操展示AI在學(xué)前教育中的創(chuàng)新應(yīng)用?,F(xiàn)場演示如何使用對話智能體,秘塔寫作、匠幫、希沃等工具助力教學(xué),賦能教師成長。
長沙市教育局幼兒園園長張潔在《自主游戲與幼小銜接》講座中解析“自主游戲”的核心概念,闡釋游戲作為幼小銜接載體的意義,指導(dǎo)教師在實踐中有效組織與支持幼兒自主游戲,并分析幼小銜接實踐中的關(guān)鍵問題,為教師們科學(xué)實施銜接教育提供了清晰的路徑。
長沙市學(xué)前教育協(xié)會會長肖曉敏主講《在教研中研究教研—園本教研中的設(shè)計與組織》,探討幼兒園內(nèi)生發(fā)展動力的提升路徑。通過實例講解園本教研的內(nèi)涵與價值,分析如何根據(jù)本園實際和教師需求選擇教研主題、設(shè)計系統(tǒng)方案,并分享了有效組織與實施園本教研活動的策略、方法與流程。
湖南第一師范學(xué)院萬湘桂教授在《幼兒常見心理和行為問題與輔導(dǎo)》講座中分析幼兒園常見的兒童心理行為問題,區(qū)分“多動行為”與“多動癥”的表現(xiàn),探討“兒童撒謊”行為的成因,介紹“自閉癥”譜系障礙的識別要點和基礎(chǔ)干預(yù)方法,為教師支持特殊需要幼兒提供指導(dǎo)。
該園黨支部書記唐艷華主講《游戲環(huán)境中的師幼互動》,聚焦幼兒園游戲情境中的師幼互動策略。探討教師在游戲中觀察、理解、支持與拓展幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的角色定位,分享通過高質(zhì)量互動促進幼兒社會性、情感和認(rèn)知發(fā)展的具體策略,為提升游戲活動質(zhì)量提供了關(guān)鍵支點。
該園園長何江主講《循教育家精神之韻 筑幼兒園師德師風(fēng)之基》,從立德樹人根本任務(wù)出發(fā),闡釋新時代“教育家精神”的內(nèi)涵及其對學(xué)前教育工作的意義,分析師德師風(fēng)建設(shè)在幼兒園高質(zhì)量發(fā)展中的基礎(chǔ)作用,引導(dǎo)教師踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則。
該園副園長李江組織小組研討環(huán)節(jié)。研討圍繞幼小銜接實踐中的核心問題,引導(dǎo)骨干教師結(jié)合專家講座內(nèi)容與實際教學(xué)經(jīng)驗展開交流。
該園骨干教師肖沙沙、陳嫻和蘇鑫分別介紹小、中、大班幼小銜接工作的實施情況與經(jīng)驗,包括實踐做法、成果、不足與改進計劃,分享如何科學(xué)、系統(tǒng)地開展幼小銜接工作,以及如何根據(jù)各年級組的特點采取適宜的實踐做法,更好地實施幼小銜接教育活動。
該園副園長陶慧以《科學(xué)幼小銜接 做好入學(xué)準(zhǔn)備》為題進行專業(yè)指導(dǎo),從政策與幼兒發(fā)展角度闡述幼小銜接的重要性。結(jié)合《入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,說明入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)融入幼兒園一日活動,并分享該園的具體實踐案例。
培訓(xùn)期間,專家們的精彩講座內(nèi)容引發(fā)了學(xué)員們的深入思考和強烈共鳴,大家積極參與互動交流,現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍熱。參訓(xùn)教師紛紛表示,此次培訓(xùn)收獲頗豐,對今后的教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)價值。
責(zé)編:吳雅敏
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來源:湖南日報·新湖南客戶端
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