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科教新報 2025-07-09 10:19:09
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 曹恩彩 郭明希 胡文志 王恩惠）近日，在平水橋完全小學(xué)的教室里，湖南財政經(jīng)濟學(xué)院外國語學(xué)院“語翼飛翔”志愿服務(wù)隊用兩場充滿溫度的課程，為鄉(xiāng)村孩子的成長注入心靈養(yǎng)分。“情緒調(diào)色盤”心理課與“我愛我家”家庭課堂，如同兩束溫暖的光，照亮孩子們的內(nèi)心世界，讓情緒認(rèn)知與親情感知在互動中自然生長。
心理課程伊始，志愿者以“大家遇到過哪些情緒”引發(fā)共鳴，孩子們用生動比喻描述內(nèi)心感受，讓抽象情緒有了具體模樣。隨后的“情緒分類大挑戰(zhàn)”中，通過十種常見場景的探討，孩子們對不同情境下的情緒反應(yīng)有了更清晰的認(rèn)知。隨后，在“情緒調(diào)色創(chuàng)作”環(huán)節(jié)里，孩子們用語言“繪制”心情——有的訴說喜悅?cè)绮屎?，有的坦言迷茫似迷霧，在分享中慢慢學(xué)會接納每一種情緒。這堂課，讓孩子們握住了理解心靈的“魔法筆”，為成長添上溫暖底色。
而在“我愛我家”家庭課堂上，志愿隊隊員首先帶領(lǐng)孩子們開展家庭故事分享環(huán)節(jié)，孩子們踴躍講述家中點滴，言語間滿是對家人的依戀與感激。接著，家庭角色互動環(huán)節(jié)將課堂推向高潮，孩子們分組扮演不同家庭成員，模仿著家人的神態(tài)動作，在歡笑中加深了對家庭成員的理解。最后的“家庭樹”創(chuàng)作中，孩子們用畫筆勾勒家人模樣，在樹枝上寫下“祝爺爺奶奶健康”“愿爸爸媽媽開心”的祝福，每一筆都是對家庭的深情眷戀。課后，記錄家人常說的話、制造“隱藏關(guān)心”的延伸作業(yè)，更讓親情的溫暖從課堂蔓延到生活。
從心靈的探索到親情的滋養(yǎng)，“語翼飛翔”志愿服務(wù)隊用貼近童心的方式，讓孩子們在情緒認(rèn)知中學(xué)會愛自己，在親情互動中懂得愛家人。這些課程如同雙翼，托舉著鄉(xiāng)村孩子在溫暖與理解中，一步步走向更明亮的成長旅程。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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