科教新報 2025-07-09 15:19:41
科教新報·新湖南客戶端訊(通訊員 蔣正爭 何少軍 李春花 楊烊)7月8日,“縣培計劃(2025)”道縣初中教師語文學(xué)科核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)在道縣敦頤高級中學(xué)舉行,全縣250余名初中語文教師集體“充電蓄能”。
開班儀式上,班主任鄧選飛詳細(xì)解讀了此次培訓(xùn)方案。道縣教育局教師發(fā)展中心副主任曾蕓宣讀了培訓(xùn)紀(jì)律,對學(xué)風(fēng)作風(fēng)提出嚴(yán)格要求。道縣教育局質(zhì)量攻堅辦主任胡仁強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的核心在于以語言傳思想、審美感世界、閱讀潤心靈,希望教師們在“理論+實踐”融合培訓(xùn)中實現(xiàn)專業(yè)進(jìn)階,思有所得、學(xué)有所成。
培訓(xùn)邀請了湘潭市、永州市等多名教育領(lǐng)域高級教師授課,圍繞散文、古詩詞、小說、整本書整合教學(xué)展開。專家們通過實例講解,傳授整合教學(xué)方法,從挖掘散文情感脈絡(luò),到梳理古詩詞意象關(guān)聯(lián),從剖析小說人物情節(jié)邏輯,到規(guī)劃整本書閱讀路徑,助力教師掌握整合教學(xué)技巧,提升解決實際教學(xué)問題的能力。
其中,長沙市長郡雙語實驗中學(xué)陳佳老師以《“雙線組元”視角下的散文單篇整合教學(xué)》為題,以“人文主題”為脈絡(luò),串聯(lián)“語文要素”,通過課例,演示如何聚焦單篇閱讀整合,實現(xiàn)人文意蘊與語文素養(yǎng)相融合;湘潭市第十二中學(xué)語文教研員黃俊英以《讓思維生長,古詩文整合閱讀教學(xué)實踐》為題,聚焦語文思維的學(xué)科使命,講述了整合閱讀教學(xué)對思維培養(yǎng)的優(yōu)勢,結(jié)合案例,為教師們在古詩文教學(xué)的整合中指明了方向。
此次培訓(xùn)涵蓋多類型整合教學(xué)內(nèi)容,讓參訓(xùn)教師全方位學(xué)習(xí),汲取營養(yǎng)、開拓視野,有效提升教育教學(xué)水平與綜合素養(yǎng),為縣域初中語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,打造理論扎實、專業(yè)過硬的教師隊伍。
“作為初中語文教師,我們將把整合教學(xué)理念融入課堂,以主題為線串聯(lián)知識,讓學(xué)生在系統(tǒng)閱讀中提升素養(yǎng)。把所學(xué)化作動力,繼續(xù)探索實踐,為語文教學(xué)添彩。” 參訓(xùn)教師們紛紛說道。
責(zé)編:曾璽凡
一審:曾璽凡
二審:陳暑艷
三審:黃維
來源:科教新報
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