下載APP
報(bào)料
關(guān)于
科教新報(bào) 2025-07-08 15:57:41
科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 康丹）為應(yīng)對(duì)新中考改革浪潮，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，搭建家校協(xié)同育人橋梁，7月4日，婁底吉星中學(xué)閱讀項(xiàng)目組舉辦“暑期閱讀助力中考”推介會(huì)。項(xiàng)目組全體成員，該校七八年級(jí)班主任老師、家長(zhǎng)與學(xué)生齊聚一堂，共赴這場(chǎng)以閱讀為舟、以成長(zhǎng)為岸的教育盛會(huì)。
“閱讀不再是‘錦上添花’，而是‘必不可少’的核心能力?！蓖平闀?huì)伊始，吉星中學(xué)初中教學(xué)負(fù)責(zé)人、學(xué)校閱讀項(xiàng)目主持人的發(fā)言擲地有聲。她的講座《以閱讀為翼，贏戰(zhàn)新中考》深入解讀了婁底新中考的重大變化和全省統(tǒng)一命題的重要特征，以翔實(shí)數(shù)據(jù)與政策分析，有力破除“閱讀耽誤學(xué)習(xí)”的誤區(qū)，凸顯閱讀在新中考中的戰(zhàn)略意義。她重點(diǎn)分析了今年的湖南省中考語(yǔ)文試題，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了“暑期閱讀蓄力指南”，提出“筑基—強(qiáng)技—厚積”三階行動(dòng)方案，并創(chuàng)新性地倡導(dǎo)親子共讀，號(hào)召家長(zhǎng)深度參與。
“當(dāng)青春期遇上親子共讀，文字便成了跨越代溝的擺渡船?！?項(xiàng)目組閱讀指導(dǎo)老師康丹以《青春期親子共讀：從文字橋梁到思想共鳴》為主題，帶來(lái)了一場(chǎng)充滿溫度與智慧的分享。她提出了 “青春期親子共讀30天挑戰(zhàn)計(jì)劃”：從核心理念、閱讀周期、每一周期的目標(biāo)與行動(dòng)等多個(gè)方面給假期親子共讀提供了行之有效的范本，干貨滿滿。本次講座內(nèi)容專業(yè)系統(tǒng)，兼具理論高度與實(shí)踐深度，為家長(zhǎng)賦能，提供了在青春期通過(guò)閱讀與孩子深度聯(lián)結(jié)、共同成長(zhǎng)的寶貴藍(lán)圖，極具啟發(fā)性?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，在筆記本上記錄下實(shí)用方法，眼中閃爍著共鳴的光芒。
此次推介會(huì)如同一顆投入湖心的石子，在家長(zhǎng)與學(xué)生心中激起層層漣漪，家長(zhǎng)們紛紛舉起手機(jī)掃碼加入“吉星家校共讀營(yíng)”，迫不及待地想要將此刻的收獲化為行動(dòng)。相信在學(xué)校的引領(lǐng)、家庭的協(xié)同下，吉星中學(xué)的學(xué)子們將以書(shū)為帆，以讀為槳，在即將到來(lái)的征途中，乘風(fēng)破浪，駛向更廣闊的未來(lái)。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來(lái)源：科教新報(bào)
我要問(wèn)
湘公網(wǎng)安備 43010502000374號(hào)