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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端 2025-07-04 16:57:00
湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 李志英 攝影 陳一凡
在衡陽(yáng)高新區(qū)柘里渡小學(xué)，小小“心語(yǔ)卡”已成為師生心靈溝通的橋梁，而與之一脈相承的校園廣播“心語(yǔ)之聲”（開播三學(xué)期以來），正以獨(dú)特姿態(tài)化作師生心靈共振的奇妙紐帶。
紙短情長(zhǎng)，心語(yǔ)傳意
寥寥數(shù)語(yǔ)，傳遞真心。小小的“心語(yǔ)卡”是老師與學(xué)子間細(xì)膩的情感信使——老師不再只是威嚴(yán)的知識(shí)傳播者，學(xué)生也不單純是知識(shí)汲取者，師生共同成為校園生活的體驗(yàn)者與情感的分享者。
“心語(yǔ)卡”是老師與學(xué)子間細(xì)膩的情感信使
這方寸卡片，柘里渡小學(xué)師生已持續(xù)書寫4年，累積數(shù)千張。每期一冊(cè)的《心語(yǔ)語(yǔ)錄》裝訂成卷，厚重?cái)?shù)沓，無(wú)聲見證著每一份師生真情。
故事回響，聲入人心
承載四年情誼的“心語(yǔ)卡”背后，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)或歡笑或感動(dòng)的校園故事，“心語(yǔ)之聲”廣播室便成了故事的磁場(chǎng)。
同學(xué)們化身“小主播”，用青澀真誠(chéng)的嗓音，將師生互動(dòng)故事娓娓道來
同學(xué)們化身“小主播”，用青澀真誠(chéng)的嗓音，將師生互動(dòng)故事娓娓道來，讓溫暖與力量悄然生長(zhǎng)，激勵(lì)更多同學(xué)主動(dòng)提筆、踴躍分享。
心靈織網(wǎng)，共筑馨園
通過“心語(yǔ)卡”，師生讀懂彼此的堅(jiān)持與脆弱，理解相互的期待與無(wú)奈；借助“心語(yǔ)之聲”，這份感動(dòng)得以傳遞至更廣闊的天地。
兩張“心語(yǔ)”網(wǎng)絡(luò)經(jīng)緯交織，將校園里的“酸甜苦辣”悉數(shù)收羅，織就獨(dú)屬于柘里的溫馨浪漫。
青春向遠(yuǎn)，心語(yǔ)長(zhǎng)鳴
在“心語(yǔ)之聲”活動(dòng)中，無(wú)數(shù)同學(xué)成為校園情感傳遞的使者。這不僅是活動(dòng)的青春注腳，更勾勒出師生以心換心、雙向奔赴的動(dòng)人圖景。
為學(xué)生頒發(fā)“閃亮星主播”榮譽(yù)證書
柘里渡小學(xué)承載四年情誼的“心語(yǔ)卡”與溫暖兩載的“心語(yǔ)之聲”，正以卡片為舟、聲音為槳，載著師生真情溯流時(shí)光之河；如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)理解的沃土，催開關(guān)愛的繁花。
責(zé)編：吳雅敏
一審：吳雅敏
二審：彭國(guó)軍
三審：徐德榮
來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端
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