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6月21日，蘇州大學(xué)文體中心內(nèi)，一場(chǎng)盛大的畢業(yè)典禮在此舉行。7240名本科畢業(yè)生與5639名研究生齊聚，接受主禮教授的撥穗與祝福。蘇州大學(xué)校長(zhǎng)張橋以《東吳撐篙起，萬(wàn)里逐夢(mèng)去》為題深情寄語(yǔ)，他巧妙地將畢業(yè)生比作校友金庸筆下仗劍天涯的俠客，而蘇州大學(xué)則是他們堅(jiān)實(shí)的后盾，用“扎根大地、服務(wù)家國(guó)”的行動(dòng)、創(chuàng)新、人文“三支篙”，為學(xué)子們撐起逐夢(mèng)前行的廣闊天地。

張橋，這位1982年出生的湖南安鄉(xiāng)人，科研之路起步便熠熠生輝。本科和碩士均畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2007年赴美攻讀博士，在化學(xué)領(lǐng)域不斷深耕，于美國(guó)加州大學(xué)河濱分校取得博士學(xué)位后，又在美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校從事博士后研究。2014年，32歲的他毅然歸國(guó)，投身蘇州大學(xué)，成為功能納米與軟物質(zhì)研究院特聘教授，此后在教學(xué)與科研管理中穩(wěn)步前行，逐步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

然而，張橋并未止步于學(xué)術(shù)象牙塔。2020年，他由學(xué)入仕，赴昆山任副市長(zhǎng)，負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)、文化、旅游等多方面工作，積極推介昆山，為地方發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從“最強(qiáng)縣級(jí)市”到“最強(qiáng)地級(jí)市”，2022年他任蘇州市政府副市長(zhǎng)，負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新等重要工作，成為當(dāng)時(shí)江蘇最年輕的“80后”副市長(zhǎng)。

科研出身的張橋，深知科技創(chuàng)新的痛點(diǎn)。2023年7月，在參加蘇州科技商學(xué)院研討時(shí)，科技企業(yè)反映創(chuàng)投基金周期短，難以支撐硬科技項(xiàng)目長(zhǎng)期發(fā)展。張橋帶著問(wèn)題走訪調(diào)研，綜合分析后，在2024年全國(guó)兩會(huì)提交《關(guān)于推動(dòng)優(yōu)化創(chuàng)投基金支持科技創(chuàng)新的提案》，建議鼓勵(lì)創(chuàng)投機(jī)構(gòu)介入科技創(chuàng)新初期，助力成果轉(zhuǎn)化。該提案獲評(píng)全國(guó)政協(xié)2024年度好提案，彰顯了他作為科研人員、地方政府干部和政協(xié)委員“三重身份”的擔(dān)當(dāng)與智慧。

此后，張橋任江蘇省科學(xué)技術(shù)廳副廳長(zhǎng)，分管多個(gè)重要部門(mén)，持續(xù)為科技創(chuàng)新發(fā)力。他關(guān)注人工智能對(duì)科研的影響，提出探索科技成果落地和提高成果轉(zhuǎn)化率、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等見(jiàn)解。

今年6月，張橋回歸蘇州大學(xué)，出任校長(zhǎng)，成為該校1982年更名以來(lái)最年輕的校長(zhǎng)。從科研逐夢(mèng)人到地方管理者，再到高?！罢贫嫒恕保瑥垬蛟诓煌巧g切換自如，始終以創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)為筆，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩篇章，也為蘇州大學(xué)和地方發(fā)展注入源源不斷的活力與希望。

《文萃報(bào)》3466期綜合蘇州市教育局、《魯中晨報(bào)》

責(zé)編：羅嘉凌

一審：黃帝子

二審：蘇露鋒

三審：范彬

來(lái)源：《文萃報(bào)》