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科教新報 2025-07-04 11:50:45
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 張小軍）為全面提升初中化學教師的學科素養(yǎng)和課堂教學能力，6月27日至30日，國培計劃（2025）張家界市農(nóng)村初中化學骨干教師培訓第一階段線下培訓在慈利縣江埡中學舉行。
此次培訓通過“共學、共研、共建、共享、共長”，圍繞“大概念統(tǒng)領(lǐng)下的初中化學單元整體教學設(shè)計與實踐提升”開展培訓學習。專家在講座上引導參訓教師樹立師德新理念，勤學經(jīng)典、傳播教育正能量，踐行教育家精神，以行動詮釋“大先生”的價值；引導教師重構(gòu)教學體系，通過"雙驅(qū)"深化學生學科思維與問題解決能力，使化學課堂成為核心素養(yǎng)培育的沃土；引導教師以“化學觀念”為魂，用生活情境為基，重構(gòu)課堂，讓化學教學從“知識傳遞”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)培育”；引導教師理解科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)系統(tǒng)變革的新要求，革新實驗教學思路和方法，建立科學合理的實驗教學評價體系 ，全面提升實驗教學質(zhì)量。
培訓活動中，4名老師開展基于大概念統(tǒng)領(lǐng)下的初中化學單元整體教學設(shè)計案例研討展示，現(xiàn)場教學打破傳統(tǒng)課堂的邊界。教師不僅僅是站在講臺的主導者，更以“學生”的身份沉浸式參與課堂，這種創(chuàng)新性的角色互換，讓教師切身體驗了學生在大概念統(tǒng)領(lǐng)教學中的思維路徑與認知難點，更從“聽課者”視角捕捉到教學設(shè)計與學生實際需求的契合點。
展示課后的小組評課、議課、改課到隨機抽選參訓教師同課展示開啟了校本研修的新模式，打開了教師成長的新篇章。未來，老師們將在大概念統(tǒng)領(lǐng)下持續(xù)深耕教學，以研促教、以教提質(zhì)，讓化學課堂真正成為學生探索科學、理解生活的成長舞臺，推動張家界市初中化學教學邁向新高度。
責編：董以良
一審：董以良
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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