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青春向山行——湘西州民族中學(xué)公費(fèi)師范生的教育初心與使命

莫成 謝晶   新湖南客戶端   2025-07-04 09:07:43

湖南日報·新湖南客戶端記者 莫成 通訊員 謝晶

7月3日清晨,當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿透云層灑向校園,湘西土家族苗族自治州民族中學(xué)書聲瑯瑯,去年剛參加工作的“00后”公費(fèi)師范生教師黃金艷,已經(jīng)開始了一天的忙碌工作。

“引進(jìn)公費(fèi)師范生,是我們這十余年來最成功的決定之一?!毕嫖髦菝褡逯袑W(xué)副校長向前東說,從2012年至今,該校從教育部六所部屬師范院校累計引進(jìn)60余名公費(fèi)師范生,他們懷揣著教育理想扎根湘西,用青春書寫著教育華章。

回到大山,播種希望

2012年,湘西州民族中學(xué)引進(jìn)第一批公費(fèi)師范生,張家界姑娘袁理是其中一個。

“當(dāng)時走進(jìn)州民中的大門,看到校園里一字排開的名人雕像,綠樹掩映的教學(xué)樓,寬闊的操場,景色很美,就決定來這里?!边@個從小生活在教育世家的姑娘,被校園環(huán)境吸引,決定把這里作為自己教育旅程的起點(diǎn)。

作為初出茅廬的新手政治老師,袁理是焦慮的。

課不知道怎么上時,她就周末不出門全心備課,寫教案、教學(xué)生,用的全是“笨辦法”。后來,一份“青藍(lán)工程”師徒協(xié)議書,給她吃下了定心丸。

政治老師張林能、李文林、彭德潤等都是袁理教學(xué)的師父,她和李文林老師還處成了“閨蜜”。

漸漸地,袁理上課有了些技巧。堂課上設(shè)置情境,設(shè)問,講湘西臘肉的制作方法、傳統(tǒng)苗服如何現(xiàn)代服裝結(jié)合走向國際……讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣。

“袁老師每天課前和我們討論時政,把知識點(diǎn)穿插其中。大家一起互動討論,讓我們覺得政治不再枯燥乏味。”高二2306班政治科代表蘇婧涵說。

“湘西文化底蘊(yùn)很豐厚,給我的教學(xué)提供了源源不斷的素材?!痹碚f,“我翻閱很多書了解湘西的歷史,思政課講民族精神時,我能明顯感覺到很多東西在課堂上升華?!?/p>

她帶學(xué)生研學(xué),到鳳凰古城體驗扎染藝術(shù),去德夯苗寨看實(shí)景劇,了解土家族“過趕年”的由來,到矮寨盤山公路了解修路的艱險和歷史。

她把教學(xué)經(jīng)驗?zāi)?,寫進(jìn)論文《湘西苗族文化在高中<文化生活>教學(xué)中的運(yùn)用研究》,2017年拿到西南大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書。

“參加教學(xué)比賽時,沒日沒夜的磨課,有好點(diǎn)子,常半夜發(fā)信息給師父,他們不論何時都積極反饋我,指導(dǎo)我反復(fù)修改教案,這對我的教學(xué)技能有很大的提升?!痹碚f。

“剛來時,沒什么經(jīng)驗,好在勤奮?!敝菝褡逯袑W(xué)教務(wù)科科長譚周才評價說,“我們學(xué)校一線教學(xué)老師有270余名,公費(fèi)師范生占22%。他們能吃苦,成長很快,教學(xué)過程中對自己要求嚴(yán)格,是我們學(xué)校的寶貴財富?!?/p>

“唯有熱愛才能長久,我發(fā)自內(nèi)心地喜歡這個行業(yè),我會長久地堅持、扎根,希望自己用知識讓更多孩子受益?!痹碚f。

扎根課堂,點(diǎn)亮明燈

“高考結(jié)束這段時間不需要上課,我經(jīng)常跑到其他班聽課。”剛剛帶完高三畢業(yè)班的歷史老師王姚,有些失落。

2015年,年僅21歲的王姚從西南大學(xué)歷史系畢業(yè),進(jìn)入湘西州民族中學(xué)工作。

“當(dāng)時,和學(xué)生年齡差距最小的只有5歲,既想和學(xué)生打成一片,又怕學(xué)生不把自己當(dāng)回事?!蓖跻莒?。

“關(guān)鍵時刻,張青山、彭群等老教師的傾囊相授,讓我順利度過了‘新手期’?!蓖跻φf,學(xué)校組織老教師“結(jié)對幫扶”,開展青年教師賽課,讓他快速成長。

2016年,表現(xiàn)優(yōu)異的王姚進(jìn)入校辦公室工作,參與籌辦學(xué)校80周年校慶等大型活動。在這里,王姚學(xué)到了更多綜合管理經(jīng)驗,也學(xué)會了如何更好與學(xué)生溝通。2024年,王姚擔(dān)任校團(tuán)委書記。

雖然承擔(dān)了一些行政管理工作,但王姚更喜歡和學(xué)生相處,一直沒有放棄教學(xué)。他把學(xué)生當(dāng)朋友,和他們講外面的世界,鼓勵他們學(xué)成歸來回報家鄉(xiāng)。潛移默化之下,王姚所帶班級,每屆都有10多名學(xué)生走向師范道路。

像王姚這樣學(xué)成歸來回報家鄉(xiāng)的,在湘西州民族中學(xué)公費(fèi)師范生中比比皆是。

“我當(dāng)時已經(jīng)和四川綿陽一所中學(xué)簽了三方協(xié)議,最終還是選擇回到母校?!?014年,湘西州民族中學(xué)畢業(yè)的吳秋霞,從華東師范大學(xué)畢業(yè)后加入湘西州民族中學(xué)成為一名語文老師。

“我剛進(jìn)高中時成績很不好,加上父親去世得早,內(nèi)心很自卑?!眳乔锵颊f,是田旭東老師的持續(xù)鼓勵讓她振作起來,也讓她對母校充滿感恩。

從學(xué)生到教師、從課堂到講臺,吳秋霞面臨著巨大的身份轉(zhuǎn)變。學(xué)校組織吳璟、汪青等教學(xué)能手接力幫扶,還組織優(yōu)質(zhì)課競賽、外出交流學(xué)習(xí),讓她迅速成為“教學(xué)能手”。

走進(jìn)吳秋霞的課堂,戲劇表演、新聞寫作、詩歌朗誦……精彩紛呈。

“語文不是死記硬背,現(xiàn)在更加注重學(xué)生綜合應(yīng)用能力。”吳秋霞注重培訓(xùn)學(xué)生的聽說讀寫能力和邏輯思考能力,幫助他們?nèi)诤仙鐣?,完善人生?guī)劃。

“報國無需宏志,完成本職工作即是愛國。從小樹立一個目標(biāo),然后一點(diǎn)點(diǎn)向它靠近,這就是我們的人生價值所在?!眳乔锵际沁@樣鼓勵學(xué)生的,她自己也是十年如一日這樣做的。

傳承使命,共筑夢想

下課鈴響起,高二(2301)班的教室門被輕輕推開,一位長發(fā)披肩、身著淡藍(lán)色長裙的年輕女教師快步走出。“有什么不懂的要及時和我說啊?!彼宕嗟纳ひ粼谧呃然厥帯@位看似文弱的姑娘,正是該校政治教師向志堅。

“第一次聽到這個名字,大家都以為是個男老師呢?!毕蛑緢缘慕虒W(xué)導(dǎo)師向麗華打趣道。

1997年出生的向志堅,用4年時間完成了從北京師范大學(xué)畢業(yè)生到校級“優(yōu)秀班主任”“教學(xué)能手”的蛻變,在湘西這片熱土上,書寫著新時代思政教師的青春篇章。

2020年8月初入職場時,這位龍山縣教育世家的姑娘也曾忐忑:“記得第一次開班會,我手心里全是汗?!痹谙螓惾A的指導(dǎo)下,向志堅的“抓兩頭,帶中間”教學(xué)法成效顯著——2022年,她帶的四個班級政治學(xué)考通過率全部達(dá)到100%。

在向志堅的課堂上,沈從文筆下的邊城故事、土家族毛古斯舞都能成為生動的教學(xué)案例。這種“接地氣”的教學(xué)方式,讓抽象的政治理論變得可觸可感。

高考捷報傳來,向志堅擔(dān)任班主任的2002班創(chuàng)下佳績:53名考生中,21人上特控線。

“爺爺常說,教育是一棵樹搖動另一棵樹?!闭碇郎系慕贪?,向志堅的目光溫柔地落在桌上的全家福上,三代教書人的笑容格外相似。

2021年7月,向志堅在工作的同時攻讀北京師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,并于2024年6月順利畢業(yè),獲得教育碩士學(xué)位。

沒有一個地方可以和家鄉(xiāng)比,更沒有一件事比建設(shè)家鄉(xiāng)更有意義。

“到底是選擇更為繁華的長沙,還是回到故鄉(xiāng)湘西?”2019年,剛從華中師范大學(xué)英語師范專業(yè)畢業(yè)的楊銀,面臨著人生的抉擇。

“安家費(fèi)獎勵、購房補(bǔ)貼、子女入學(xué)……是故鄉(xiāng)的滿滿誠意打動了我。”楊銀說,湘西州出臺系列優(yōu)惠政策,將公費(fèi)師范生納入人才引進(jìn)計劃,讓他們對未來懷抱希望,充滿信心。

沒有了后顧之憂,楊銀在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,所開展的“文化搭橋,情境賦能”英語教學(xué)模式,廣受學(xué)生歡迎。僅用6年,楊銀就從一名“萌新”,成長為獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)“新星”,在湘西州第四屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽中獲一等獎。

“家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育還相對落后,但每一雙渴望知識的眼睛都值得被點(diǎn)亮。作為公費(fèi)師范生,我們有義務(wù)用知識改變命運(yùn),成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的棟梁之材?!睂ψ约旱奈磥?,楊銀有著清晰的人生規(guī)劃。

責(zé)編:莫成

一審:莫成

二審:楊元崇

三審:張頤佳

來源:新湖南客戶端

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