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科教新報 2025-07-01 16:21:55
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 肖勇 謝鵬）為全方位推動長沙市現(xiàn)代職業(yè)教育體系內涵式高質量發(fā)展，切實加強中職智能制造與交通運輸類專業(yè)教師隊伍建設，6月28日-30日，“長沙市中等職業(yè)學校智能制造和交通運輸類專業(yè)教師虛擬仿真教學培訓”在寧鄉(xiāng)圓夢眾創(chuàng)空間酒店舉行。
28日上午的開班儀式，長沙市教育局職成處副處長李智瓊、長沙市教育科學研究院黨委書記王秋云、寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校校長陳偉平等領導出席。李智瓊對學員寄予殷切期望，深情寄語學員要勇做虛擬仿真教學的“先鋒探索者”，開拓出教學領域的嶄新境界；要立志成為數(shù)字職教的“卓越筑夢人”，借助前沿技術為學生的成長成才賦能助力；更要爭當時代發(fā)展的“堅定奮進者”，以腳踏實地的實干精神，彰顯教育工作者的使命擔當！
此次培訓的參訓學員，匯聚長沙地區(qū)智能制造與交通運輸專業(yè)理事會成員、中職學校專業(yè)帶頭人、骨干教師代表等90余人。培訓圍繞教師專業(yè)成長，著力提升專業(yè)教師的專業(yè)教學能力、數(shù)字化素養(yǎng)以及 AI 智能應用能力等關鍵內容展開深入學習，有力推動了長沙市中職智能制造和交通運輸類專業(yè)教學邁向新臺階。
為了確保培訓質量，聘請了資深的授課專家團隊為學員開展教學。隨幻科技創(chuàng)始人兼CEO洪煦帶來了《建設高水平虛擬仿真實訓基地，賦能專業(yè)群高質量發(fā)展》的專題講座，從多個維度深入剖析人工智能在職業(yè)教育中的應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，同時結合豐富的案例，闡述了 AI 技術在職業(yè)教育中的多元應用場景與精準實施策略，為學員提供了極具價值的理論指南與實踐啟示；劉陽教授帶來了題為《AI人工智能賦能專業(yè)教學成果培育》的精彩講座，分享了團隊申報教學成果的心路歷程，深入剖析了教學成果的內涵、形成的三個階段及核心要素，并詳細解讀了教學成果獎的評審指標；劉翠鴻教授主講了《AI寫作技術應用》，點明教育論文是教師教育思想、理論與教學能力的集中體現(xiàn)，撰寫過程能反向推動教學水平提升，還指出教育寫作要先向專家、名師取經(jīng)，再躬身實踐、善于總結，為教師寫作成長指明路徑；潘同焜教授圍繞《機械CAD自動檢測與評分》展開分享，詳細介紹如何精準檢測繪圖規(guī)范、快速輸出評分結果，從圖形精度校驗到設計邏輯合規(guī)性判定，演示軟件在教學評價中的應用流程，為智能制造類專業(yè)教師提供了數(shù)字化教學評價新路徑，助力教師高效把控學生實操技能掌握情況，推動CAD教學從經(jīng)驗評判向精準數(shù)據(jù)驅動轉變；李鐵光教授聚焦《AI人工智能賦能專業(yè)教學革新》，詳細闡述了AI賦能專業(yè)教學的四大革新場景，從智能備課、個性化學習、虛擬實驗到智能評價，人工智能全方位提升教學的質量與效率；鄭志剛教授帶來了《教師的專業(yè)成長與自我提升》主題分享，為學員點亮了職業(yè)發(fā)展的燈塔；肖勇教授則對《“崗課賽證”融合內涵與“雙師型”教師隊伍建設》展開深入解讀，為職業(yè)教育教師發(fā)展提供了新思路。
企業(yè)實踐環(huán)節(jié)，參觀了格力智能產業(yè)園，學員們深刻體會到自主創(chuàng)新對于攀登實踐科技高峰的重要性。通過與企業(yè)專家的深入交流，詳細了解企業(yè)智能制造設備功能特性、生產情況以及加工工藝，為后續(xù)教學積累了豐富的行業(yè)素材。
在此期間，學員們來到寧鄉(xiāng)職業(yè)中專產教融合公共實訓中心及XR+AI虛擬仿真實訓基地參觀。在五大中心（虛擬仿真數(shù)控實訓中心、虛擬仿真綜合實訓中心、電商實訓中心、虛擬導游實訓中心、虛擬演播中心）開展了實訓項目。學員們操作虛擬仿真實訓平臺，有效解決了教學中的重難點問題，切實提升了教學效果，也深刻體會到虛擬教學在激發(fā)學生學習興趣、突破教學局限方面的獨特優(yōu)勢。先進的虛擬技術與傳統(tǒng)工藝完美融合，為教師們提供了身臨其境的體驗。
本次培訓，通過虛擬仿真教學培訓，不斷提升專業(yè)教師的專業(yè)教學能力、數(shù)字化素養(yǎng)與AI智能應用能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，進而加強中職專業(yè)教師隊伍建設，全力推進了現(xiàn)代職教體系內涵提升。
責編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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