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湖南日報·新湖南客戶端 2025-07-01 11:02:20
通訊員 余雙人
2020年、2021年連續(xù)兩年被評為衡陽市“記功”人員，“衡陽市五四青年獎?wù)隆碧崦?、?yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年教師……這些榮譽(yù)是衡陽技師學(xué)院教師謝東升兢兢業(yè)業(yè)教書育人的最好見證。
謝東升以匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)能力、用心用情的育人情懷，默默耕耘，成為了學(xué)生們心中的良師益友。他堅守師德師風(fēng)、廉潔從教，用實際行動詮釋著新時代教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。
匠心執(zhí)教守初心，打造生動高效課堂
“讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，是我教學(xué)的首要目標(biāo)?！敝x東升堅守對專業(yè)教學(xué)的熱愛，曾承擔(dān)《機(jī)械制圖》《汽車構(gòu)造》《汽車制造工藝學(xué)》等專業(yè)課程的教學(xué)工作。面對復(fù)雜的知識體系，他將難懂的知識點(diǎn)精心拆解——講機(jī)械制圖時，他用生活中的零件案例讓抽象線條變得具象；教制造工藝時，他拆解每個工藝步驟的技術(shù)要點(diǎn)，讓課本上的工藝流程圖在學(xué)生眼前“動”起來。
為了呈現(xiàn)精彩課堂，謝東升堅持“一課三備”，備教材時吃透理論精髓，備學(xué)生時摸準(zhǔn)認(rèn)知水平，備教法時創(chuàng)新教學(xué)模式。案例教學(xué)法讓枯燥公式與生產(chǎn)實際接軌，項目教學(xué)法讓學(xué)生在組裝零件中掌握工藝，小組討論法讓課堂變成思維碰撞的舞臺。他不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化。
以研促教強(qiáng)技能，科研賦能教學(xué)創(chuàng)新
教師的專業(yè)成長離不開不斷的學(xué)習(xí)與提升。謝東升積極參加各類師資培訓(xùn)活動，提升自己的專業(yè)教學(xué)水平。2021年、2023年分別參加了由湖南省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室和湖南省技工教育機(jī)械類專業(yè)專家咨詢委員會舉辦的湖南省技工院校“智能制造技術(shù)”師資培訓(xùn)班、技工院校多軸加工技術(shù)師資培訓(xùn)，完成全部課程，并順利結(jié)業(yè)。同時還指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——東方奶酪南岳腐乳》項目獲得第三屆全國技工院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽湖南選拔賽優(yōu)勝獎。
科研是推動教育教學(xué)改革與發(fā)展的動力源泉，只有不斷提升自身的科研能力，才能更好地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展助力。謝東升在教學(xué)實踐中不斷探索與創(chuàng)新，積極撰寫科研論文。他先后在各類刊物上發(fā)表了《基于機(jī)械設(shè)計制造工藝及精密加工技術(shù)的研究》《淺談技工院校汽車制造工藝學(xué)課程教學(xué)改革探究》等論文，主持或參與省、市級課題項目3個。謝東升將科研成果與教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果，讓學(xué)生們受益匪淺。
立德樹人鑄魂，做學(xué)生成長引路人
謝東升在擔(dān)任18計輔高技班班主任期間，實施“思想引領(lǐng)+因材施教+實踐賦能”的三維育人模式，將“立德樹人”融入學(xué)生日常管理的每個細(xì)節(jié)，2022年被評為“優(yōu)秀班主任”。他通過主題班會、個別談心、社會實踐等多種形式，組織班級學(xué)生積極參加各類校園文化活動，如“向祖國表白 為祖國打卡”優(yōu)秀作品評選活動，榮獲“最美制作獎”。所帶班級學(xué)生徐愛英在2021年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第四屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽電工(智能制造單元生產(chǎn)與管控)賽項學(xué)生組獲二等獎，學(xué)生羅定在第十七屆全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能競賽工具鉗工（機(jī)械制造共性基礎(chǔ)技術(shù)）賽項中獲得三等獎等。
為加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育，謝東升將育人管理經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐成果，如在刊物或媒體上發(fā)表《“工匠精神”融入技工院校思想政治教育的探究》《職業(yè)院校思想政治工作質(zhì)量提升路徑研究》《推動新時代高校思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展》《用奮斗的姿態(tài)書寫精彩的技能故事》等多篇論文或文章。
公益路上前行，傳遞教育大愛溫度
“教師的責(zé)任，不僅在課堂，更在社會。”教學(xué)工作之余，謝東升積極參與社區(qū)服務(wù)、關(guān)愛弱勢群體、文明創(chuàng)建等各類公益活動，用自己的實際行動傳遞著溫暖與希望。他先后被評為中國公益網(wǎng)2021年第四屆“百佳志愿者”、2020年湖南省“最美文明實踐志愿者”、衡陽市最美普法志愿者、衡陽市“最美衡陽群眾”等榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)的背后，是他在公益道路上的默默堅守與無私奉獻(xiàn)。
“公益活動讓我感受到了幫助他人的快樂，也讓我更加深刻地體會到了作為一名教師的社會責(zé)任。希望通過自己的努力，能夠為社會貢獻(xiàn)一份微薄之力?！敝x東升的這番話，道出了他參與公益活動的初心和堅守，也展現(xiàn)了他作為一名教師的高尚情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
站在技工教育的講臺上，謝東升將知識技能與育人情懷化作滋養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)分，以匠心雕琢課堂、用科研反哺教學(xué)、憑愛心引領(lǐng)成長。他表示，在未來的道路上，將繼續(xù)秉持教育初心，培養(yǎng)更多高技能人才。
責(zé)編：王皆清
一審：王皆清
二審：彭國軍
三審：徐德榮
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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