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兩校共話“工匠計(jì)劃” 吉首大學(xué)調(diào)研團(tuán)為張家界航院發(fā)展建言獻(xiàn)策

劉通 張思言 陳鑫   湖南日報(bào)·新湖南客戶端   2025-06-27 15:46:06

湖南日報(bào)·新湖南客戶端6月27日訊(通訊員 劉通 張思言 陳鑫)6月25日上午,吉首大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人一行9人來張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察調(diào)研,雙方就“楚怡工匠計(jì)劃”本科班建設(shè)相關(guān)情況展開深入交流。

會上,張家界航院教務(wù)處負(fù)責(zé)人從企業(yè)實(shí)習(xí)安排、線上教學(xué)創(chuàng)新、教材建設(shè)及實(shí)訓(xùn)室改造等維度,系統(tǒng)匯報(bào)楚怡工匠班人才培養(yǎng)方案實(shí)施成果。隨后,“楚怡工匠班”班主任圍繞學(xué)生思想教育、階段性成績與現(xiàn)存問題進(jìn)行總結(jié),為后續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。隨后,調(diào)研團(tuán)圍繞學(xué)生管理優(yōu)化、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施補(bǔ)強(qiáng)、教學(xué)成果宣傳等方面為本科班建設(shè)提出建設(shè)性指導(dǎo)意見。雙方還就人才培養(yǎng)方案完善、校際合作機(jī)制深化等方面展開深入討論與交流。

吉首大學(xué)調(diào)研組一行對張家界航院的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施及“楚怡工匠班”建設(shè)成效給予高度評價(jià),充分肯定學(xué)校在重視程度與管理服務(wù)上的突出表現(xiàn)。調(diào)研組強(qiáng)調(diào),后續(xù)需強(qiáng)化協(xié)議執(zhí)行力度,優(yōu)化協(xié)同工作機(jī)制,深化二級學(xué)院對接協(xié)作,精準(zhǔn)對標(biāo)“本科層次技術(shù)技能人才”標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)方案。調(diào)研組希望,兩校立足校情差異,整合優(yōu)勢資源,構(gòu)建特色化人才培養(yǎng)模式,合力將“楚怡工匠班”打造成湖南省示范標(biāo)桿項(xiàng)目,進(jìn)一步,將深化校際合作,充分發(fā)揮吉首大學(xué)的學(xué)科與資源優(yōu)勢,為張家界航院高質(zhì)量發(fā)展注入動能。

張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人對調(diào)研團(tuán)的到來及提出的寶貴建議表示衷心感謝,并指出,吉首大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校“楚怡工匠班”建設(shè)提供了重要啟發(fā),學(xué)校黨委始終將“楚怡工匠班”建設(shè)作為重點(diǎn)工作,未來將進(jìn)一步提高站位,緊密圍繞“三高四新”戰(zhàn)略和“大國工匠、能工巧匠”培養(yǎng)目標(biāo),修訂完善 2025 級人才培養(yǎng)方案,切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)校將錨定培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化課程設(shè)置,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,持續(xù)推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),始終以“立德樹人”根本任務(wù),為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。也期待與吉首大學(xué)在更多領(lǐng)域開展深度合作,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。

會后,調(diào)研組一行走進(jìn)教室,與“楚怡工匠班”的同學(xué)們圍繞學(xué)科競賽、校園生活等話題展開親切交流。同學(xué)們踴躍分享學(xué)習(xí)收獲與成長感悟,現(xiàn)場氛圍熱烈。隨后,調(diào)研團(tuán)還對機(jī)械加工中心和學(xué)生寢室進(jìn)行了走訪,實(shí)地了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

此次調(diào)研通過座談研討與實(shí)地走訪,為兩校深化“楚怡工匠班”建設(shè)合作開拓新思路,為破解人才培養(yǎng)難點(diǎn)、創(chuàng)新育人模式注入全新動能。雙方將以此次調(diào)研活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與交流,共同探索人才培養(yǎng)的新路徑,攜手書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

責(zé)編:上官智慧

一審:上官智慧

二審:田育才

三審:寧奎

來源:湖南日報(bào)·新湖南客戶端

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