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6月初，常德市鼎城區(qū)各校園處處躍動(dòng)著青春的身影。整齊的八段錦展演展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力，歡快的九子鞭舞動(dòng)傳遞非遺風(fēng)采，激烈的“五大球”比賽彰顯運(yùn)動(dòng)激情……一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景，正是鼎城區(qū)教育局踐行“健康第一，全面發(fā)展”理念的生動(dòng)寫照。

近年來(lái)，常德市鼎城區(qū)以課堂教學(xué)為主陣地，以藝體活動(dòng)為重要抓手，持續(xù)提升學(xué)生身體素質(zhì)和文體素養(yǎng)，構(gòu)建起全員參與、全域覆蓋的文體教育格局。從城區(qū)到鄉(xiāng)村，從幼兒園到中學(xué)，豐富多彩的文體活動(dòng)如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)領(lǐng)跑，點(diǎn)燃全員文體熱情

在鼎城區(qū)教育系統(tǒng)，有這樣一群特殊的“領(lǐng)跑者”，他們既是學(xué)校發(fā)展的掌舵人，更是文體活動(dòng)的先行者。每日清晨7時(shí)40分，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向校園，實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)李小蘭已帶著孩子們開(kāi)始晨間熱身。這位有著十年跑齡的“馬拉松園長(zhǎng)”，用堅(jiān)持與行動(dòng)詮釋著運(yùn)動(dòng)的力量?！芭懿讲粌H改善了我的身體狀況，更重塑了我的教育理念?！崩钚√m對(duì)記者說(shuō)。在她的帶動(dòng)下，幼兒園的晨練活動(dòng)煥然一新：跑操成為每日必修課，傳統(tǒng)體育游戲融入日常教學(xué)，3歲的幼兒也在親子越野跑中挑戰(zhàn)自我。

在雷公廟中學(xué)任職期間，面對(duì)雜草叢生的操場(chǎng)，李小蘭帶領(lǐng)師生一鍬一鏟開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，重啟中斷十余年的校運(yùn)會(huì)?！白钭屛腋袆?dòng)的是看到教師們也跟著跑起來(lái)?！彼貞?。在她的影響下，多位教師從跑步新手成長(zhǎng)為馬拉松愛(ài)好者，學(xué)校的體育中考成績(jī)更是躍升至全區(qū)前列。

武陵小學(xué)校長(zhǎng)金美容則將八段錦引入大課間活動(dòng)?！绑w育不應(yīng)只停留在課程表，而要成為校園文化的重要組成?！痹谒耐苿?dòng)下，體育教師汪勇轉(zhuǎn)型為八段錦教練，體育教師張濤帶領(lǐng)校隊(duì)奪得全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組季軍。如今，每周二、周四放學(xué)后，部分教職工都會(huì)自發(fā)組織前往區(qū)工人文化宮運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行羽毛球集訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)已成為學(xué)校一張亮麗名片。

這些校長(zhǎng)們的實(shí)踐生動(dòng)詮釋了“身教重于言教”的教育真諦。他們用自身的行動(dòng)證明：當(dāng)教育者首先成為文體活動(dòng)的踐行者時(shí)，就能在校園中激發(fā)出強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。

特色培育，打造多元發(fā)展平臺(tái)

走進(jìn)鼎城區(qū)各校園，撲面而來(lái)的是各具特色的文體氛圍。

在武陵小學(xué)，2000余名師生每天隨著音樂(lè)交替進(jìn)行廣播操、八段錦和現(xiàn)代舞鍛煉，構(gòu)成一幅動(dòng)人的畫卷。副校長(zhǎng)顧孔祥介紹，學(xué)校創(chuàng)新采用“2+X”大課間模式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代體育完美融合?！拔覀儾粌H要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，更要讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受文化之美。”2024年秋季全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該校五年級(jí)300余名學(xué)生參加的八段錦展演，成為開(kāi)幕式上耀眼的風(fēng)景。

面對(duì)有限的校園空間，武陵小學(xué)更是匠心獨(dú)運(yùn)，開(kāi)發(fā)出融合傳統(tǒng)節(jié)氣的地面彩繪游戲區(qū)，讓每寸空間都成為運(yùn)動(dòng)樂(lè)園?！昂⒆觽兲貏e喜歡這些地面游戲，課間15分鐘玩得不亦樂(lè)乎?！痹撔０嘀魅卫顣越苷f(shuō)。這種因地制宜的創(chuàng)新實(shí)踐，讓2000余名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求得到充分滿足。

鼎城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園則將運(yùn)動(dòng)融入幼兒教育的每個(gè)環(huán)節(jié)。除了每日晨跑，幼兒園還開(kāi)發(fā)了九子鞭、跳繩等傳統(tǒng)游藝活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中鍛煉。園長(zhǎng)李小蘭介紹，去年舉辦的親子越野跑活動(dòng)中，最小的參賽者只有3歲，卻和家長(zhǎng)一起完成了3公里挑戰(zhàn)。更難得的是，女幼師組隊(duì)參加了區(qū)教職工籃球、氣排球比賽，與男教師同場(chǎng)競(jìng)技?！拔覀儽鹊牟皇禽斱A，而是一種永不言棄的精神。”副園長(zhǎng)李珍說(shuō)。

全區(qū)形成了特色發(fā)展的生動(dòng)局面：花船廟小學(xué)的花鼓戲、永安小學(xué)的常德絲弦、堯天坪中學(xué)的舞龍舞獅，與“五大球”運(yùn)動(dòng)相映成趣。區(qū)教育局體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)人肖海歐介紹，通過(guò)“體育藝術(shù)2+1”工程，確保每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

賽事驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建師生成長(zhǎng)新生態(tài)

今年4月，全區(qū)體育教師教學(xué)比武展示活動(dòng)在紅云學(xué)校舉行。68名教師同臺(tái)競(jìng)技，智能手環(huán)監(jiān)測(cè)、分層教學(xué)等創(chuàng)新舉措層出不窮。錢家坪中學(xué)教師張迪在教授前擲實(shí)心球時(shí)，創(chuàng)新使用彈力帶輔助練習(xí)；長(zhǎng)茅嶺中學(xué)體育教師趙夢(mèng)將音樂(lè)律動(dòng)融入體育課堂，讓教學(xué)充滿趣味?！斑@次比武不僅是技能的比拼，更是教育理念的碰撞?！斌w育教育領(lǐng)域?qū)＜?、長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)楊伯群現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。

變革同樣惠及鄉(xiāng)村學(xué)校。去年，鼎城區(qū)將“五大球”初賽場(chǎng)地全部設(shè)在11所農(nóng)村學(xué)校，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子首次在家門口參加區(qū)級(jí)比賽?！耙郧翱傆X(jué)得區(qū)級(jí)賽事遙不可及，現(xiàn)在我們的操場(chǎng)也能承辦賽事了?！表n公渡中學(xué)體育教師胡勝炳說(shuō)。

這一改變?cè)从凇锻七M(jìn)中小學(xué)生“五大球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展實(shí)施方案》的出臺(tái)，該方案要求每校重點(diǎn)發(fā)展一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，并開(kāi)展班級(jí)聯(lián)賽?！百愂赂母锏暮诵氖且屆總€(gè)學(xué)校的孩子都有出彩的機(jī)會(huì)?！毙ずW表示。配套實(shí)施的還有體育教師“強(qiáng)基工程”、名師工作室引領(lǐng)等舉措，構(gòu)建起“教會(huì)、勤練、常賽”的完整體系。

這些創(chuàng)新實(shí)踐帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的成效。三年來(lái)，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率明顯提升，更可貴的是，孩子們眼中多了自信的光芒?！艾F(xiàn)在我們的學(xué)生走到哪里都昂首挺胸，這種精氣神是最寶貴的收獲?！惫嘞袑W(xué)黨總支書記曾祥軍說(shuō)。

從校長(zhǎng)們的率先垂范，到特色活動(dòng)的百花齊放，再到賽事體系的創(chuàng)新完善，一條以文體活動(dòng)助推素質(zhì)教育的發(fā)展之路越走越寬廣。

“教育要回答好‘培養(yǎng)什么人’‘怎樣培養(yǎng)人’的時(shí)代之問(wèn)?！倍Τ菂^(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)冀定輝表示，未來(lái)將繼續(xù)深化體教融合，推動(dòng)文體活動(dòng)與課程教學(xué)、校園文化、家校協(xié)同的深度融合，讓每個(gè)孩子都能在運(yùn)動(dòng)中綻放生命光彩。

責(zé)編：李杰

一審：李杰

二審：魯融冰

三審：廖聲田

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