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新湖南客戶端 2025-06-18 10:41:36
文/文 彬
素有“火洲”之稱的新疆吐魯番，驕陽似火，空氣里浮動(dòng)著灼人的熱浪，極端高溫仿佛要將一切融化。然而，在吐魯番市第六小學(xué)的校園里，卻涌動(dòng)著比烈日更熾熱的期待。6月13日，由湖南省文聯(lián)黨組書記、副主席樂奕率領(lǐng)的13名藝術(shù)家，跨越千山萬水，帶著滿滿的熱情，走進(jìn)這所充滿民族風(fēng)情的校園，開展“湘疆一家親、攜手新征程”湖南文藝家文藝進(jìn)校園活動(dòng)，為孩子們送上書法、美術(shù)、音樂、舞蹈等精彩紛呈的課程。
下午四點(diǎn)許，火辣的陽光依舊毫不留情地炙烤著大地，藝術(shù)家們頂著烈日來到六小教學(xué)樓。簡短而溫馨的贈(zèng)書儀式后，中國書協(xié)理事、湖南省文聯(lián)主席團(tuán)成員、湖南省書協(xié)副主席劉曉斌老師即將為二年級的30余名維吾爾族小朋友帶來一節(jié)別開生面的書法課。教室里，身著色彩鮮艷民族服裝的小朋友們，早已整齊地坐好，明亮的眼睛里閃爍著好奇與興奮的光芒。他們的年齡在7歲至8歲之間，小小臉蛋紅撲撲的，不知是被陽光曬的還是因?yàn)樾闹械南矏偠褐t暈。當(dāng)劉曉斌老師走進(jìn)教室的那一刻，一只只稚嫩的小手鼓起了熱烈的掌聲，那清脆的歡呼聲仿佛帶著翅膀，要沖破教室的屋頂，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。孩子們臉上綻放的笑容，比吐魯番的葡萄還要甜美，比天邊的晚霞還要絢爛。
課程伊始，劉老師并沒有急著教孩子們寫字，而是微笑著說道：“小朋友們，今天老師要給你們講兩個(gè)有趣的故事?！焙⒆觽兞⒖特Q起了小耳朵，像一群可愛的小松鼠。劉老師繪聲繪色地講述起王羲之“墨池”的故事：“在很久很久以前，有個(gè)叫大書法家叫王羲之，他特別喜歡寫字。每天，他都在池塘邊練字，寫完字后就在池塘里洗筆硯。日子一天天過去，原本清澈的池塘水，都被染成了黑色，這就是‘墨池’的由來。王羲之因?yàn)榭炭嗑毩?xí)，最后成了舉世聞名的大書法家?！焙⒆觽兟牭萌肓嗣?，仿佛看到了那個(gè)在池塘邊專注練字的身影。緊接著，劉老師又講起岳母刺字“精忠報(bào)國”的故事：“南宋時(shí)期，岳飛的母親為了讓兒子永遠(yuǎn)銘記報(bào)效國家的責(zé)任，用繡花針在岳飛背上刺下了‘精忠報(bào)國’四個(gè)大字。這四個(gè)字，不僅刻在了岳飛的背上，更刻在了他的心里，激勵(lì)著他一生為國家奮勇殺敵?！惫适轮v完，教室里安靜極了，孩子們的眼神中滿是感動(dòng)與崇敬。這兩個(gè)故事，像兩顆神奇的種子，在孩子們幼小的心靈里，種下了對書法的向往和對家國情懷的理解。
接下來，劉老師開始正式授課。他溫和地問道：“小朋友們，現(xiàn)在你們知道書法有多厲害了吧！那你們想不想知道，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)中國書法呀？”孩子們紛紛舉起小手，有的說：“因?yàn)闀ê苊溃 庇械恼f：“因?yàn)槟軐懗龊每吹淖?！”有的還說：“書法是我們中華民族的瑰寶，是傳統(tǒng)文化的精髓！”劉老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“你們回答得非常好，老師為你們點(diǎn)贊?！?“中國書法，是我們中華民族的魂、是傳統(tǒng)文化的根，它有著幾千年的歷史，每一個(gè)字都像是一幅畫，蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和情感。學(xué)習(xí)書法，就是在傳承我們中華民族的文化，讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)亮?！甭犞蠋煹闹v解，孩子們似懂非懂地點(diǎn)著頭，眼神卻更加堅(jiān)定了。
“那怎樣學(xué)習(xí)中國書法呢？”劉老師接著說：“首先呀，我們要學(xué)會(huì)觀察，觀察筆畫的形狀、長短、粗細(xì)；然后要掌握正確的姿勢，頭正、身直、臂開、手懸，這樣才能寫出漂亮的字；最重要的是要有耐心和毅力，就像王羲之一樣，堅(jiān)持練習(xí)，不能半途而廢?！闭f著，劉老師現(xiàn)場示范起正確的握筆姿勢和書寫姿勢，教他們從一點(diǎn)一橫一撇一捺開始，孩子們也紛紛拿起毛筆，有模有樣地學(xué)了起來。一時(shí)間，教室里清靜了下來，孩子那專注的勁兒讓人看了很是欣慰。頓時(shí)，仿佛讓人們明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，得從娃娃抓起。此刻的教室，只聽著“沙沙”的毛筆與宣紙的摩擦聲，仿佛奏響了一曲書法實(shí)驗(yàn)的前奏。
“小朋友們，你們知道學(xué)習(xí)書法有什么好處嗎？”劉老師賣了個(gè)關(guān)子。只見孩子們歪著小腦袋，滿臉疑惑?！皩W(xué)習(xí)書法，可以讓我們的心靜下來，變得更加專注；可以鍛煉我們的手眼協(xié)調(diào)能力，讓我們變得更聰明；還能培養(yǎng)我們的審美能力，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美。而且呀，把字寫好了，我們就能更好地表達(dá)自己的想法，以后寫一幅書法寄給遠(yuǎn)方的朋友，他們一定會(huì)特別開心！”孩子們聽完劉老師的講解，臉上露出恍然大悟的表情，眼睛里閃爍著躍躍欲試的光芒。在劉老師由淺入深、通俗易懂的講解中，時(shí)間不知不覺地流逝。孩子們在老師的指導(dǎo)下，小心翼翼地蘸墨、起筆、運(yùn)筆、收筆，雖然寫出的字還歪歪扭扭，但每一筆都飽含著他們的認(rèn)真與努力。看著自己寫出的第一個(gè)毛筆字，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容，那笑容比吐魯番的陽光還要燦爛。
此刻，下課的鈴聲已經(jīng)響起，小朋友們還意猶未盡，還在繼續(xù)書寫……這節(jié)生動(dòng)形象的書法課，不僅激發(fā)了維吾爾族小朋友對學(xué)習(xí)書法的濃厚興趣，更像一把鑰匙，打開了他們認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化的大門。讓他們明白了寫好中國字、做好中國人的道理，在他們心中種下了文化傳承的種子。相信在未來的日子里，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵，讓“湘疆一家親”的情誼，如同書法藝術(shù)一般，源遠(yuǎn)流長，熠熠生輝！
責(zé)編：周聽聽
一審：周聽聽
二審：甄榮
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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