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祁陽市中心幼兒園聯(lián)合小學(xué)開展 “同課異構(gòu)” 幼小銜接教研活動

  湖南日報·新湖南客戶端   2025-06-18 09:52:46

617日,祁陽市中心幼兒園聯(lián)合小學(xué)開展 同課異構(gòu)幼小銜接教研活動,40余位幼小學(xué)段教師、管理者以研討模式破解入學(xué)準(zhǔn)備工作的難題。

活動中,數(shù)學(xué)運算語言表達兩大主題的同課異構(gòu)展示成為焦點。在數(shù)學(xué)課堂上,幼兒園教師蔣敏把教室變成 小超市,孩子們用紙幣道具玩 湊錢購物,在游戲中掌握 7 以內(nèi)數(shù)連加;小學(xué)教師陳麗君打造 歡樂購物街,讓學(xué)生從定價、買賣到記賬,完整體驗交易流程,直觀展現(xiàn)從 玩中學(xué)系統(tǒng)學(xué)的轉(zhuǎn)變。語言活動中,陳汪菲帶著孩子們在 荷塘游園會里扮演青蛙、蜻蜓……” 的童趣詩句;小學(xué)課堂上,付湘幗通過荷葉實物與插圖,帶學(xué)生分析 搖籃”“停機坪等比喻,從詩歌趣味表達走向文本深度解讀。

幼兒園用游戲教計算,小學(xué)怎么銜接抽象運算?”“詩歌教學(xué)該重想象還是重語法?研討中,教師們直擊 游戲化系統(tǒng)化”“體驗式規(guī)范式的學(xué)段差異,首次讓幼兒園教師看到小學(xué)課堂的知識密度,也讓小學(xué)教師理解游戲背后的經(jīng)驗積累價值。明德小學(xué)副校長陳艷瓊建議,除了知識銜接,更要關(guān)注孩子的心理適應(yīng),比如課間自主喝水、整理書包等習(xí)慣培養(yǎng)。

此次活動為教師提供了雙向?qū)υ捚脚_,既提升了教研實踐能力,也為區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量優(yōu)化提供了新思路。祁陽市中心幼兒園園長唐臘梅表示,下一步將啟動 “同課異構(gòu)接力計劃”,推動幼小銜接從 “經(jīng)驗式” 邁向 “科學(xué)式”。李郁

責(zé)編:劉瓊

一審:劉瓊

二審:甄榮

三審:周韜

來源:湖南日報·新湖南客戶端

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