新湖南客戶端 2025-05-13 17:08:30
“當(dāng)你們50歲時(shí)回想起大學(xué)老師,會(huì)說(shuō)‘我最懷念杜宇老師的課堂’,那么我的所有付出都值得?!边@句樸實(shí)的話語(yǔ),是湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師杜宇在她從教十八年間常和學(xué)生說(shuō)的一句話。從教以來(lái),她始終踐行著“為學(xué)生打開(kāi)一扇看世界的窗”的教育理念,“讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受努力學(xué)習(xí)的快樂(lè)”。
十八年深耕教學(xué)一線,杜宇老師探索出獨(dú)具特色的“心動(dòng)、行動(dòng)、樂(lè)動(dòng)”育人模式,被學(xué)生譽(yù)為“相遇一學(xué)期,影響一輩子”。她先后榮獲湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、楚怡教學(xué)名師、湖南省課程思政名師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),斬獲全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),與團(tuán)隊(duì)共同指導(dǎo)學(xué)生榮獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽銀獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)6項(xiàng),省級(jí)榮譽(yù)46項(xiàng)。
在學(xué)生們心中,杜宇老師的課堂總是充滿魔力。她的《建設(shè)工程法律法規(guī)》線上課堂,學(xué)生自發(fā)組建學(xué)習(xí)群互助答疑,成立“志愿巡邏隊(duì)”維護(hù)平臺(tái)秩序,主動(dòng)分享學(xué)習(xí)筆記和心得。“17號(hào)開(kāi)學(xué),8號(hào)就開(kāi)始直播,老師太負(fù)責(zé)了!”“宇哥的線上課顛覆了我對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知,簡(jiǎn)直像在看知識(shí)脫口秀!”這樣的評(píng)價(jià)在課堂反饋中層出不窮。
而在《水利工程經(jīng)濟(jì)》線下課堂,五年高職班學(xué)生的視頻反芻率最高達(dá)480%,平均觀看率180%。輔導(dǎo)員袁麗莎老師驚嘆:“孩子們學(xué)瘋了,每天預(yù)習(xí)到深夜,你到底施了什么魔法?”
這魔法的秘訣,在于杜宇老師獨(dú)特的教學(xué)智慧,得益于她“能抓住學(xué)生的心”。每門(mén)課程開(kāi)課前兩周,她會(huì)讓學(xué)生提交“大學(xué)三年自我人生規(guī)劃”,通過(guò)這份“心靈地圖”了解每個(gè)學(xué)生心中真實(shí)想法,實(shí)施分層教學(xué),在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考自我人生目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。
她常說(shuō):“每個(gè)人知不足,但不要服輸,去做自己力所能及之事,不恥下問(wèn)才是真正的勇敢。”在她的引導(dǎo)下,你能看到真正的課堂翻轉(zhuǎn):課上互教互學(xué)、分組研討;課下自主預(yù)習(xí)、鞏固提升。課堂上,學(xué)生們用思維導(dǎo)圖、微電影、教學(xué)視頻等創(chuàng)意作品,詮釋著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。曾經(jīng)自認(rèn)“笨拙”的學(xué)生重拾信心,完成自己力所能及的任務(wù);滿足于及格的學(xué)生開(kāi)始追求卓越,想要準(zhǔn)備專(zhuān)升本或者畢業(yè)后考證;習(xí)慣突擊備考的學(xué)生懂得了厚積薄發(fā),通過(guò)努力可以變得更好。
公眾號(hào)“魚(yú)的課堂”部分留言
在杜宇的個(gè)人課程公眾號(hào)“魚(yú)的課堂”后臺(tái),畢業(yè)生留言道:“表白杜姐,前陣子考二建還特意翻出以前講課的筆記,將那個(gè)憲法之類(lèi)的關(guān)系搞清,還特意再看了一遍杜姐的線上課程,超級(jí)有用!”“只有走向社會(huì)了,才明白杜老師課堂中和我們說(shuō)的句句真心,字字真情。畢業(yè)很久了,一直在關(guān)注著魚(yú)的課堂,從未取關(guān),看著老師一次次的更新,看著一直那么努力地杜老師,我也會(huì)告訴自己,要繼續(xù)加油?!?/p>
在同事眼中,杜宇是名副其實(shí)的五“行”缺賽教師——永遠(yuǎn)在開(kāi)拓新賽道,永遠(yuǎn)打不垮的硬骨頭。教學(xué)能力大賽賽道上,作為團(tuán)隊(duì)中參賽經(jīng)驗(yàn)最豐富、年紀(jì)最長(zhǎng)的75后,被團(tuán)隊(duì)成員笑稱(chēng)“宇哥”的她,從省賽二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)到國(guó)賽銅獎(jiǎng),連續(xù)7年不服輸,一直在戰(zhàn)斗。2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽備賽期間,恰逢孩子中考,在家庭工作雙肩擔(dān)下,她因壓力過(guò)大突發(fā)亞甲,兩個(gè)多月無(wú)法吞咽硬物,每天只能吃稀飯米粉。即便如此,她也沒(méi)有放棄,咬牙堅(jiān)持與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)。為呈現(xiàn)最佳效果,她們精確計(jì)算光線角度,反復(fù)調(diào)試機(jī)位,測(cè)試站位,甚至定制“御用”踩腳凳、應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)大風(fēng)的專(zhuān)用軍大衣……最終,團(tuán)隊(duì)斬獲含金量最高的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。
在教學(xué)能力賽道奮力拼搏的同時(shí),杜宇還轉(zhuǎn)戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽道,她與學(xué)校教師博士后李金友組建多學(xué)科交叉的智慧管養(yǎng)師生團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)聚焦水利工程隧(涵)洞管養(yǎng)突出問(wèn)題,從基層出發(fā),到實(shí)干中去,歷時(shí)3年,走訪8個(gè)地區(qū),42個(gè)水利工程管理單位,經(jīng)上百次測(cè)試,研發(fā)出一款專(zhuān)精水利工程中小型隧(涵)洞智能檢測(cè)車(chē),針對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)困境進(jìn)行了多項(xiàng)創(chuàng)新,并將其應(yīng)用在5座水庫(kù)、2個(gè)灌區(qū)、2條堤防當(dāng)中,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)312個(gè)小時(shí)。最終,團(tuán)隊(duì)榮獲了中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2023)銅獎(jiǎng)、全國(guó)青年職業(yè)技能大賽學(xué)生組創(chuàng)新創(chuàng)效競(jìng)賽全國(guó)決賽銀獎(jiǎng)、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)銀獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽就業(yè)賽道職教組銀獎(jiǎng)。
“宇哥跟我說(shuō)‘你能找到游戲中的bug,那一定很適合去找水工隧涵洞的病害’,就這樣我去智慧管養(yǎng)團(tuán)隊(duì)面試,然后跟著老師們接觸水工隧涵洞檢測(cè),也真正去到了防洪一線,我第一次體會(huì)到,原來(lái)用智慧水利的力量幫助他人是多么自豪……”這是“游戲少年”彭逸然在學(xué)校做分享時(shí)的一個(gè)片段。而這種分享,已成為團(tuán)隊(duì)日常,形成了良好的內(nèi)部“傳幫帶”傳統(tǒng),“以賽促學(xué),以賽促教,以賽促就”具象到了每個(gè)學(xué)生身上。
而挖掘出很多像彭逸然這樣的學(xué)生們身上的閃光點(diǎn),給他們打開(kāi)一扇看到更廣世界的窗,走出一條更遠(yuǎn)更堅(jiān)實(shí)的人生道路,也是十八年來(lái)杜宇教學(xué)中的日常。她鼓勵(lì)學(xué)生接受現(xiàn)在的自己,成就更好的未來(lái),在自己的青春“拼盡全力,不讓自己后悔。”
如果讓杜宇對(duì)自己的職業(yè)定一個(gè)終極目標(biāo),她說(shuō)“站在講臺(tái)上,看到學(xué)生聽(tīng)懂后發(fā)光的眼神,是我覺(jué)得最幸福的時(shí)刻。希望我的課程會(huì)和學(xué)生‘相遇一學(xué)期,影響一輩子’?!?/p>
寒來(lái)暑往,她始終堅(jiān)守在教學(xué)一線,堅(jiān)持調(diào)研回訪、持續(xù)優(yōu)化課程,一心只為學(xué)生“學(xué)有所用、學(xué)有所獲”。她常言:“作為教師,我能做的就是培養(yǎng)符合祖國(guó)需要的高質(zhì)量人才?!睘榇?,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“崗課賽證”綜合育人機(jī)制,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)升級(jí)同頻共振、同步發(fā)展。這一路,既有奔波的勞累,但這種立足教學(xué)、回歸本位的教改探索與先鋒實(shí)踐能讓學(xué)生終身受益,所有的辛苦都化作了值得。
站在講臺(tái)上,杜宇深情地說(shuō):“教師的根,是學(xué)生,是課程。我將與責(zé)任同行,與學(xué)生同行,與祖國(guó)同行,永遠(yuǎn)扎根在教學(xué)一線的這條路,我還會(huì)繼續(xù)走下去。”十八年如一日,她用匠心與堅(jiān)守,為無(wú)數(shù)學(xué)子打開(kāi)了通向廣闊世界的心靈之窗。(楊柳)
責(zé)編:周聽(tīng)聽(tīng)
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