2025-04-28 15:43:43
——長(zhǎng)沙民政職院舉行書(shū)記談心會(huì)
4月25日下午,在圖書(shū)館一樓智慧校園體驗(yàn)中心舉辦了一場(chǎng)以“在經(jīng)典閱讀中遇見(jiàn)成長(zhǎng)的答案”為主題的書(shū)記談心會(huì)。長(zhǎng)沙民政職院黨委書(shū)記李斌與14名師生代表圍坐一堂,在該校圖書(shū)館館長(zhǎng)周濤的主持下,展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于“閱讀與成長(zhǎng)”的深度對(duì)話。
談心會(huì)上,學(xué)子們圍坐暢談,以獨(dú)特視角解讀經(jīng)典。機(jī)電2332班曹智皓借《云邊有個(gè)小賣部》剖白心路,以“成長(zhǎng)是與自己和解的旅程”為注腳,呼吁同輩接納生活的不完美,珍視親情與友情;會(huì)計(jì)2335班何桂香以《駱駝祥子》為鏡,回溯輟學(xué)復(fù)學(xué)的逆襲之路,堅(jiān)定發(fā)聲:“希望永遠(yuǎn)屬于不放棄的人”;商英2432班田靜三讀《活著》,從悲憤走向釋然,在福貴的苦難史詩(shī)中淬煉出信念:“活著本身就是對(duì)命運(yùn)最有力的回應(yīng)”;社區(qū)2332班陸欣雨結(jié)合《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的“差序格局”理論,設(shè)計(jì)了社區(qū)治理方案并在職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);護(hù)理2433班張靜丹從《長(zhǎng)安的荔枝》中領(lǐng)悟護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)與溫度,她表示:“愿以解剖刀般的精準(zhǔn)守護(hù)生命,以荔枝樹(shù)般的執(zhí)著傳遞溫度”;殯儀2434班劉燚通過(guò)《我與地壇》重新審視生死,堅(jiān)定了職業(yè)信念,感悟到自己職業(yè)的意義是在生命的最后一站播種尊嚴(yán);計(jì)網(wǎng)2331班老撾留學(xué)生李星星以《這里是中國(guó)》為線索,串聯(lián)起絲綢之路的駝鈴與黃山云海的壯闊,感嘆“中國(guó)之美,在山水更在人文”。
教師代表們立足專業(yè),分享了閱讀與育人的深刻體會(huì)。軟件學(xué)院黨總支書(shū)記邱春榮以《華為精神》為引,剖析華為艱苦奮斗、實(shí)事求是、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的文化基因,勉勵(lì)學(xué)子汲取精神養(yǎng)分,成為助力民族復(fù)興的新時(shí)代青年。電子學(xué)院黨總支副書(shū)記楊婷結(jié)合《曾國(guó)藩家書(shū)》,從修身治學(xué)、持家處世四個(gè)維度闡釋經(jīng)典智慧,倡導(dǎo)通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)自我提升。民社學(xué)院教師曹述蓉聚焦《論志愿者文化》,強(qiáng)調(diào)將專業(yè)技能融入志愿服務(wù),實(shí)現(xiàn)能力提升與社會(huì)價(jià)值的雙重收獲。藝術(shù)學(xué)院教師肖娟借《額爾古納河右岸》中鄂溫克族百年堅(jiān)守的故事,寄語(yǔ)青年無(wú)論順境逆境,永葆內(nèi)心的純真與善良。
在認(rèn)真聽(tīng)取了每位師生的分享后,李斌對(duì)大家的閱讀思考給予了高度評(píng)價(jià)。他結(jié)合《總有群星閃耀》這本書(shū)的創(chuàng)作特點(diǎn),圍繞閱讀與成長(zhǎng)主題分享了三點(diǎn)思考和建議:一是該書(shū)通過(guò)短視頻輕量化呈現(xiàn)蘇東坡、楊絳等名人的精神內(nèi)核,既保留經(jīng)典深度,又契合當(dāng)代傳播規(guī)律,強(qiáng)調(diào)經(jīng)典傳承需與時(shí)代語(yǔ)境共振。二是要以“精致自律”重塑審美觀,追求“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的精神豐盈;要以“教育喚醒思想”為指引,從楊絳的堅(jiān)韌、蘇東坡的豁達(dá)中汲取人生智慧,培養(yǎng)“明德篤行”的民院品格。三是要拓寬閱讀視野,他建議師生既要研習(xí)中華文化瑰寶,也要涉獵世界經(jīng)典與科技前沿著作。
活動(dòng)最后,周濤以“閱讀是起點(diǎn),知行合一才是終點(diǎn)”作結(jié),與師生共勉成長(zhǎng)之道。
會(huì)后,李斌給參會(huì)的師生代表贈(zèng)送了圖書(shū)與書(shū)簽并合影留念。
(文/黎梅 圖/方勇)
責(zé)編:張芷瑜
一審:張芷瑜
二審:甄榮
三審:周韜
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