郝濤 新湘評論 2025-04-24 17:09:58
中央八項規(guī)定不是“一陣風(fēng)”,而是長期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。前不久,在貴州、云南考察期間,習(xí)近平總書記特別叮囑:“各級黨組織要深刻領(lǐng)會黨中央這一決定的重大意義,聚焦主題、簡約務(wù)實地組織好學(xué)習(xí)教育,不要搞形式主義,形式主義本身就是八項規(guī)定要反對的。”因此,高質(zhì)量開展此次學(xué)習(xí)教育,必須堅決反對形式主義,一體推進(jìn)學(xué)查改,確保取得實實在在的效果。
避免華而不實,確保學(xué)有質(zhì)量。“大道至簡,實干為要?!睂W(xué)習(xí)教育是浮于表面、流于形式,還是扎根實踐、引領(lǐng)發(fā)展?關(guān)鍵在于各級黨組織以及廣大黨員、干部能否以中央八項規(guī)定精神為標(biāo)尺,校準(zhǔn)學(xué)風(fēng)作風(fēng)。若學(xué)風(fēng)不正,學(xué)習(xí)教育就可能被異化為“軟指標(biāo)”,成為走過場。抄筆記、拍照片看似有聲有色,實則中看不中用;照本宣科、輪流念稿看似熱火朝天,實則雨過地皮濕;打卡觀光看似轟轟烈烈,實則收效甚微。各級黨組織要突出精簡務(wù)實,祛虛浮之氣、立實效之本,將學(xué)習(xí)教育與中心工作一體部署、一體推進(jìn),通過完善制度體系、創(chuàng)新長效機(jī)制推動作風(fēng)建設(shè)落地生根。廣大黨員、干部要常修常煉、常悟常進(jìn),堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,將所學(xué)所思融入日常生活的方方面面,在具體實踐中領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述、中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神的深刻內(nèi)涵與實踐要求。
防止避重就輕,確保查有力度。“猛藥去疴,重典治亂。”查擺問題若浮光掠影、含糊其辭,就容易讓小毛病演化成大問題、小管涌演變?yōu)榇笏?。在學(xué)習(xí)教育整個過程中,特別需要警惕避重就輕、避難就易、避實就虛等選擇性查擺傾向,清醒認(rèn)識到“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”,要以刀刃向內(nèi)、一剖到底的勇氣直面矛盾,用一針見血、見筋見骨的精準(zhǔn)尋根究底。無關(guān)痛癢、無傷大雅就放過的態(tài)度要不得,查擺問題必須直擊要害,突出問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向,充分運用紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、政治素質(zhì)考察等方式全面查擺問題,讓病灶痛點“一覽無余”,確保查擺無死角、無盲區(qū)、無遺漏。各級黨組織要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面,堅持有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點解決什么問題,聚焦重點對象、抓好“關(guān)鍵少數(shù)”,運用由風(fēng)及腐案例加強(qiáng)警示教育,堅持以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé),確保警鐘長鳴、震懾常在,讓各級領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線。
克服淺嘗輒止,確保改有成效。逆水行舟,一篙不可放緩;滴水穿石,一滴不可棄滯。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性,往往抓一抓就好轉(zhuǎn),松一松就反彈。整改落實只有起點,沒有終點。如果破解難題只求過得去、不求過得硬,稍有成績便喘口氣、歇歇腳,學(xué)習(xí)教育效果就會大打折扣。讓學(xué)習(xí)教育落實落地、見行見效,必須對查擺出的問題動真格、敢碰硬,避免以開會發(fā)文代替真抓實干、以材料包裝代替問題整改、以短期突擊代替長效治理等形式主義頑疾,推動問題真改實改徹底改。當(dāng)然,學(xué)習(xí)教育開展得好不好、實不實,人民群眾最有發(fā)言權(quán)、最有評判權(quán)。學(xué)習(xí)教育切忌自說自話、自彈自唱,而要將整改落實成效交由群眾評議、聽取群眾意見、接受群眾監(jiān)督,著力解決群眾急難愁盼問題和基層亟待解決的突出問題,保證整改落實不走過場、不搞變通,把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力,讓群眾看到實實在在的變化,用可感可及的實際成效取信于民,推動黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新、社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。
(作者系中共湖南省委黨校(湖南行政學(xué)院)教授,湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心省委黨?;匮芯繂T)
責(zé)編:王敦果
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來源:新湘評論
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