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新湖南客戶端 2025-04-16 09:37:07
小學一年級語文教學說到底就是識字教學，讓學生認好字寫好字，讓學生在養(yǎng)成良好的寫字習慣，在打好寫字底子時從小接受中國文化的熏陶，為培養(yǎng)愛國主義精神打好基礎。祁東文武學校（原祁東一中分校）小一語文教師周宇就是這樣實踐的。她以寫字教學為突破口，落實小一語文的教學常規(guī)，抓好小一的語文教學，讓學生寫好中國字，當好中國人。
一是教師示好范。周宇老師嚴格要求自己，率先垂范，在小一語文課堂教學中首先做到自己把字寫好，板書好。她畢業(yè)于全日制師范本科學院，有良好的教學功底和寫字習慣，她的板書工整，字跡漂亮，對學生起到了良好的潛移默化的作用。
二是學生起好步。周宇老師要求學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，先從寫字姿勢練習起。先教學生正確的握筆動作，形成標準化習慣。再在此基礎上，要求學生寫字姿勢做到三個一；“一尺、一拳、一寸”，即眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。正確的寫字姿勢不僅保證了學生書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，還促進少年兒童身體正常發(fā)育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種體態(tài)畸形的發(fā)生。她編成口訣教學生：“寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學好知識身體健。”“食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著。輕松松提起筆，平心靜氣來寫字?！薄皩懽謺r候要注意：身體坐直腳踩地，兩腳分開頭放正。”學生起步時一邊念著口訣，一邊摸索出寫字的正確姿勢來。
三是從嚴打好基本功。周宇老師要求學生寫字時做到橫平豎直，字跡方正有力，使之寫字有骨氣，排列有大氣，版面有正氣。
通過長期堅持，規(guī)范訓練，該班90%以上學生養(yǎng)成了良好的寫字習慣，也初步寫出了一手漂亮的漢字了。（陳小平）
責編：周聽聽
一審：周聽聽
二審：張馬良
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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